武漢東新電子技工學校是由武漢市教育局批準成立的一所具有學歷教育資格的全日制中等職業(yè)學校。辦學二十多年來,學校始終立足職業(yè)教育,把辦人民滿意教育和培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀作為辦學宗旨,形成了"以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為己任,以促進就業(yè)為導向"的辦學理念。特別是近年來,學校不斷創(chuàng)新辦學制度,拓寬辦學思路,大力推進學校治理能力建設;以全面提高教育教學質量為主線,以教學診斷與改進為出發(fā)點。學校周邊與華中科技*、武漢工程*、湖北經濟等多所*高校毗鄰,學習氛圍濃厚;對口升校眾多,就算沒有考試普高,還是可以讀*!

招生專業(yè):

學校優(yōu)點。

優(yōu)越的地理位置。

院校坐落于武漢武漢光谷核心區(qū),風景秀麗,風景秀麗,地理位置優(yōu)越。是武漢市區(qū)城區(qū)打造自己單獨校區(qū)的職業(yè)技術學校之一。緊鄰華中科技*、武漢工程*、湖北經濟等多家**。學術研究學習氛圍濃厚,學生就業(yè)前景廣闊。

前沿的培訓方式。

院校堅持不懈專業(yè)知識+社會道德+技能人才培養(yǎng)理念,積極推動校企合作辦學、產教結合、工學交替、知識和實踐活動結合的人才培養(yǎng)方案。與*企業(yè)戰(zhàn)略合作,創(chuàng)建專業(yè)體系,把企業(yè)引進校園內,突顯學生們匠人精神,塑造學生高品質、高薪就業(yè)。

升學考試方式順暢:

構建學歷晉升淘寶直通車服務平臺,擴展與多家普通高等院校的合作方式,構建武漢職業(yè)技術、武漢軟件職業(yè)、武漢鐵路職業(yè)技術、武漢信息傳播職業(yè)等幾種方式的學歷晉升服務平臺。

校園內風景秀麗,教學器材設施完善。

院校配有當代教學大樓、學習培訓樓、行政樓、公共圖書館、學生食堂、當代學生宿舍、專業(yè)技能培訓室、加工廠專業(yè)技能培訓生產車間、規(guī)范化主機房等。;學生宿舍設備齊全完善,規(guī)范6人。

硬核就業(yè)目標素養(yǎng)強:

學校以學生們全面協調可持續(xù)發(fā)展趨勢為載體,建立2核培訓目的,努力讓每一個*畢業(yè)生同時具有關鍵專業(yè)技能關鍵素養(yǎng),設立就業(yè)指導課程內容、職業(yè)輔導課程內容、職業(yè)類型素質課程等,根據各種渠道提升學生的求職競爭力,堅定不移護衛(wèi)學生們變成成年人*人才。

師資雄厚:

校園全部老師*少具備一般*本科學歷,包含很多碩士研究生、極少數博士研究生和老師。構成了一支素質好、師德師風好、技術職稱構造合理、文憑構造合理的專職師資隊伍。

學校追求環(huán)境教育的理念。校園環(huán)境優(yōu)美,樹木、樹木、灌木、花卉、植物配置合理。春夏花開,桂花靜靜芬芳,深秋初冬紅葉五彩繽紛,逐漸形成了獨特的校園文化,是中等職業(yè)學生實現夢想的*生學習勝地;學校擁有現代教學樓、培訓樓、學生公寓;擁有先進的網絡技術實驗中心、工廠專業(yè)實踐培訓車間等16個實驗培訓場所,39個穩(wěn)定的校外實習培訓基地,總投資2億元以上,是武漢少數投資巨大的私立技術學校之一。

辦學實力強:

學校擁有一支高素質、理性、一體化的教師隊伍,為學生入學、就業(yè)、職業(yè)融合等發(fā)展道路奠定了良好的基礎。全職教師83人,其中博士教師3人,碩士教師25人;高級職稱教師23.5%,雙師型教師35%。同時,還建立了由企業(yè)技術人員和熟練工人組成的兼職教師資源數據庫,包括5名省市首席技術人員、5名*技術人員和10多名獲獎者。教師數量適中,結構合理,教學經驗豐富,教學能力強。

學校依托武漢東湖新技術開發(fā)區(qū)強大的產業(yè)集群優(yōu)勢,充分利用*光谷產業(yè)發(fā)展的人才需求優(yōu)勢,與電子信息產業(yè)深入對接。以信息技術為主體,以智能制造業(yè)和現代服務業(yè)為兩翼,以信息技術和智能制造業(yè)為主體,深入整合現代服務專業(yè),初步形成了協調發(fā)展的專業(yè)模式。在同類學校中處于*地位,具有較高的社會認可度和良好的社會聲譽。