【小編寄語】在目前市場經(jīng)濟激烈競爭的環(huán)境下，企業(yè)的利潤很大程度上來源于企業(yè)內(nèi)部成本的節(jié)約，所以會計人員的監(jiān)督和控制起到了至關(guān)重要的作用。為此，每個企業(yè)都寧愿花高薪水聘請能力過硬的財務(wù)人員。

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項目前景:

很多人對于自己想要從事的一個會計分支的詳情并不是非常的清楚，這也就造成了現(xiàn)如今很多人對于如何學(xué)習(xí)會計這樣的疑問有著很高的關(guān)注度。關(guān)于利得和損失的定義。第二十七條關(guān)于利得和損失的定義也是“相當(dāng)不成功的”。首先，會計要素都是交易或事項的結(jié)果，對要素及要素項目的定義應(yīng)該立足于交易或事項，即應(yīng)明確利得和損失是哪種交易或事項產(chǎn)生的結(jié)果。“非日?；顒铀纬伞边@類表述指向是不清楚的，比如資產(chǎn)價格變化（如企業(yè)持有的股票），是日?；顒幽兀€是非日?；顒?？我看它既不是日?；顒右膊皇恰胺侨粘；顒印?，它根本就不是企業(yè)的“活動”，而只是外部原因?qū)е碌摹笆马棥保ㄟ@種事項是經(jīng)常發(fā)生的）。其次，“會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加”，這里涉及“所有者權(quán)益”概念；誠如前述，依據(jù)第二十六條對所有者權(quán)益的定義，在單項交易中無法識別所有者權(quán)益，相應(yīng)地，也就難以在單項交易中識別利得和損失。

學(xué)習(xí)方法:

1、中途因工作耽誤可以與老師預(yù)約，滾動上課;

2、一次收費，包教包會;

3、課程解答和指導(dǎo)工作當(dāng)中遇到的問題; 第二十七條和第三十八條關(guān)于利得與損失是計入損益，還是計入所有者權(quán)益的區(qū)分純粹是廢話。在第二十七條定義“直接計入所有者權(quán)益的利得”時，其表述是“不應(yīng)計入當(dāng)期損益”的利得，而在第三十八條定義“直接計入當(dāng)期利潤的利得”時，其表述是“應(yīng)計入當(dāng)期損益”的利得。依據(jù)這兩個劃分，我們實在無法區(qū)分清楚哪種利得應(yīng)該直接計入損益，哪種利得應(yīng)該直接計入所有者權(quán)利。關(guān)于損失的規(guī)定也存在這樣的問題。

報考條件:

想從事財務(wù)或會計工作的人員

注:電話預(yù)約/咨詢，并預(yù)約課程試聽，報名享優(yōu)惠

【開班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

【開設(shè)課程】會計從業(yè)資格、會計職稱、會計實戰(zhàn)、就業(yè)培訓(xùn)等

【】

科技園校區(qū):豐臺區(qū)豐葆路23號潤亞廣場

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