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沙盤是一種溝通與交流的。對兒童來說,形象思維比抽象思維發(fā)育早,語言無法表達出內心感受、、情感。所以,當兒童在沙盤里面擺放玩具和模型的時候,實際上他們也就是在表達和呈現(xiàn)他們的情緒和心理狀態(tài);通過他們所使用的沙盤和玩具模型,兒童的心理或內在就有了客觀記錄和分析的條件,也就往往要比語言更有效。
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