在我們成長的路上也會遇到一些挫折,一些困難,那奮斗就是我們解決問題的關鍵,奮斗是成功的基石。老話說步子深,走得穩(wěn)。高考復讀生在學習過程中要一步一個腳印的前行。長沙克立茲高考復讀培訓學校的小班教學為廣大高考復讀生提供了更優(yōu)越的條件。
相當一部分同學在高考結束之后對自己是沒有什么信心的,但因為自身的傲氣或者是因為父母的壓力,決定選擇一家比較好的長沙高考復讀培訓學校給自己第二次機會。大多數(shù)同學認為,只要選擇一家?guī)熧Y強提分效果明顯的高考復讀培訓學校就好了,雖然這樣的想法是沒錯的,但是長沙克立茲高考復讀培訓學校提醒各位高考復讀生,復讀學校的授課模式和形式對提分效果是成正比例關系的,可以直接影響到*后的高考成績。
在長沙克立茲高考復讀培訓學校是要先通過學校的基礎測試,目的在于為學生挑選適合的班級和班主任;以便于為學生接下來一年的學校有一個明確的學習計劃,只有準確無誤的找到自己的不足之處,查缺補漏之后才能完成大方向上的目標,才更有益成績的提高。
但是只有大方向上的學習計劃還是遠遠不夠的,還會按照學生的丟分情況,對知識的掌握程度,以及專屬學習計劃的制定進行分班授課。采用小班精英式教學,做到有針對性的提高學習效率。根據(jù)高考復讀生時間緊,任務重的特點,對學生的學習計劃制定已經(jīng)明確到每月,每周,每日。這樣的備考計劃有益于學生養(yǎng)成良好的學習習慣,及時調(diào)整好自己的心態(tài),在老師的配合下比較穩(wěn)定的提高成績。
高考復讀過程中并不是做到這些就萬事大吉了,高考復讀*終的目標還是要有一個漂亮的成績,瞧,成功就在挫折背后向你招手,成功就是在努力的路上,"成功就在努力的路上"!
長沙克立茲復讀學校 招生要求
一、30人小班制教學——科學的班級規(guī)模
1.班級人數(shù)過多,老師精力不足,也不便于管理;人數(shù)過少,競爭氣氛不足,孩子沒動力
2.實行分層次管理——根據(jù)學生基礎按層次分班,同一班級內(nèi)再次分層次實行更精細化的管 理和制定學習計劃,落實到每一個人
3.班主任為學生規(guī)劃如何支配每日15小時的學習時間?每一分鐘是怎么分配的?完成的情況如何?有什么改進意見?保證學生抓住點滴時間,永遠只做與學習有關的事情。閉上眼睛就睡,睜開眼睛就學
4.實行家長陪讀制——若學生有違反學校規(guī)章制度的,由家長陪讀一周或兩周
5.晚自習有助教專門進行輔導,答疑解惑
