其實(shí),學(xué)校不只是讀書(shū)的場(chǎng)所,如果能在學(xué)校里廣結(jié)善緣,何嘗不是人生的助力呢?而寢室正是這樣的場(chǎng)所。因?yàn)槿绻f(shuō)學(xué)校教學(xué)樓教給我們的是知識(shí)的話(huà),那么寢室教給我們的則是人情世故,讓我們?cè)谏钪新w味,慢慢感悟。下面老師就把湖南省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校對(duì)口升學(xué)有哪些學(xué)校-知道的一些相關(guān)資料整理出來(lái),供同學(xué)們參考!
學(xué)校坐落在湖南省省會(huì)長(zhǎng)沙市勞動(dòng)?xùn)|路與樹(shù)木嶺路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)大樓、計(jì)算機(jī)中心、科技館、實(shí)訓(xùn)工廠(chǎng)。
湖南省工業(yè)貿(mào)易學(xué)?,F(xiàn)擁有裝備制造、交通運(yùn)輸、財(cái)經(jīng)商貿(mào)三大專(zhuān)業(yè)群,開(kāi)設(shè)了模具制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用會(huì)計(jì)事務(wù)、移動(dòng)商務(wù)、新能源汽車(chē)運(yùn)用與維修等9個(gè)專(zhuān)業(yè),其中2個(gè)省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)、1個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、1個(gè)省級(jí)示范特色專(zhuān)業(yè),工科專(zhuān)業(yè)實(shí)力在全省中職學(xué)校中名列前茅,是***的工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)之一,學(xué)校為實(shí)現(xiàn)*畢業(yè)生直接上*的夢(mèng)想,開(kāi)設(shè)了"3+2"中高職銜接大專(zhuān)班。
湖南省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校對(duì)口升學(xué)有哪些學(xué)校-知道
是不是在校的學(xué)生都需要穿統(tǒng)一的衣服?
答:我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,統(tǒng)一著裝是其中一項(xiàng)重要措施。學(xué)生平時(shí)在校期間需統(tǒng)一著校服,或統(tǒng)一著統(tǒng)一的制服、統(tǒng)一著班服,按專(zhuān)業(yè)課和集體活動(dòng)的需要來(lái)執(zhí)行。
中職生對(duì)口*如何進(jìn)行
所謂對(duì)口升學(xué)考試,就是普通高等學(xué)校應(yīng)、往屆畢業(yè)生對(duì)口招收職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校和職業(yè)高中。"對(duì)口"即所報(bào)專(zhuān)業(yè)與所報(bào)專(zhuān)業(yè)既有相同之處,也有類(lèi)似之處。對(duì)口升學(xué)有自己的優(yōu)越性,一是相對(duì)于普通高中而言,對(duì)口升學(xué)的學(xué)制短。職高生兩年學(xué)制可考對(duì)口*、中專(zhuān)生三年內(nèi)可考對(duì)口*兩次。如此一來(lái),學(xué)校的時(shí)間縮短了,考試的選擇性增加了,用人的時(shí)間也提前了;二、對(duì)口升學(xué)考試對(duì)口升學(xué)考試內(nèi)容固定,具有報(bào)考資格的職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生均可報(bào)考??荚嚂r(shí)間與普通高考考試時(shí)間一致,單獨(dú)命題,由所在省招辦負(fù)責(zé)錄取??荚嚪謨刹糠?文化課成績(jī)滿(mǎn)分750分,專(zhuān)業(yè)綜合分滿(mǎn)分750分。其中文化課150分,語(yǔ)文150分,數(shù)學(xué)150分,英語(yǔ)150分。專(zhuān)業(yè)綜合300分,第三,同一所院校錄取時(shí)對(duì)口升學(xué)的職教考試錄取分大大低于普通高中的錄取分,學(xué)生在校就讀、畢業(yè)后享受的待遇完全一樣。
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發(fā)展職業(yè)教育前景如何?
職業(yè)教育是我們將來(lái)發(fā)展空間非常大的教育的重要組成部分。
因?yàn)槁殬I(yè)教育代表的是今后的一個(gè)發(fā)展方向,他是作為一個(gè)新興的職業(yè)來(lái)計(jì)算的。由于他沒(méi)有相關(guān)的工作素養(yǎng),這就需要通過(guò)職業(yè)教育來(lái)培養(yǎng),所以現(xiàn)在的大環(huán)境是很多人找不到工作。
所以職業(yè)教育是順勢(shì)而為而生的,他一方面解決了*沒(méi)有培養(yǎng)相關(guān)工作能力的缺陷,一方面給市場(chǎng)注入了新的活力,職業(yè)教育的這部分人,他到了工作中,他是富有比較高的工作素養(yǎng)的,其他沒(méi)有經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)的人來(lái)比,他們?cè)诠ぷ髦懈拥眯膽?yīng)手,他們?cè)诠ぷ髦?/p>