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湘潭信息中等技術(shù)學(xué)校有沒有免費政策

日期:2023-05-30 17:17:54     瀏覽:84    來源:湖南中專網(wǎng)
核心提示:湘潭信息中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1996年,是經(jīng)湘潭市教育局批準(zhǔn),省教育廳備案的一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的全日制民辦職


portant;">湘潭信息中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1996年,是經(jīng)湘潭市教育局批準(zhǔn),省教育廳備案的一所集學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的全日制民辦職業(yè)學(xué)校,迄今已有26年的辦學(xué)歷史,二十多年來,學(xué)校秉持育人與教學(xué)并重,思想政治教育與心理健康教育相結(jié)合的辦學(xué)理念,向高職院校輸送數(shù)千名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生繼續(xù)深造學(xué)習(xí),向企業(yè)輸送上萬名技術(shù)應(yīng)用型人才,受到用人單位的充分認(rèn)可和肯定,享有良好的社會聲譽。

portant;">湘潭信息中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件
近年來,學(xué)校堅持大膽改革創(chuàng)新,不斷探索現(xiàn)代職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式,大力推行產(chǎn)、教、學(xué)相結(jié)合,校企合作、產(chǎn)教融合,實行訂單式培養(yǎng),按企業(yè)崗位要求共同培養(yǎng),建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)畢業(yè)就業(yè)平臺,對口就業(yè)率達(dá)95%以上。

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portant;">湘潭信息中等技術(shù)學(xué)校有沒有免費政策 _已更新

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portant;">辦學(xué)特色
近年來,學(xué)校堅持改革創(chuàng)新,不斷探索現(xiàn)代職業(yè)教育多元化辦學(xué)模式,大力推行產(chǎn)、教、學(xué)相結(jié)合,與企業(yè)、高校專業(yè)共建、人才共育、資源共享。實行訂單式培養(yǎng),按企業(yè)崗位要求共同培養(yǎng),建立了穩(wěn)定的學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)畢業(yè)就業(yè)平臺。

portant;">學(xué)校助學(xué) 

portant;">        ●升學(xué)班學(xué)生考上全日制本科及以上的高等學(xué)校者,獎勵5000-10000元。

portant;">        ●思想表現(xiàn)好,成績*的學(xué)生,根據(jù)每年成績排名享受獎學(xué)金,一等獎1000元/生,二等獎800元/生、三等獎500元/生。

portant;">        ●品學(xué)兼優(yōu),家庭經(jīng)濟(jì)特困學(xué)生可享受全免學(xué)費優(yōu)待政策(僅收取雜費),限10個名額。

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portant;">《機電安裝與維護(hù)》(電梯安裝維護(hù)方向)

portant;">培養(yǎng)目標(biāo):主要培養(yǎng)電梯檢測、安裝、維修、銷售等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

portant;">主要課程:電子電工、電力拖動、焊接工藝、機械制圖、機械基礎(chǔ)、電梯結(jié)構(gòu)與原理、電梯安裝與維修安全操作規(guī)程以及相關(guān)法律法規(guī),電梯安裝工藝等。

portant;">就業(yè)方向:電梯制造生產(chǎn)一線技術(shù)人員、電梯經(jīng)銷商售員、電梯安裝與調(diào)試、維保技術(shù)員等。

portant;">校企合作單位:

portant;">(訂單式培養(yǎng))奧的斯電梯管理有限公司(廣州),一直致力于研究、開發(fā)、制造、安裝、維修、保養(yǎng)、更新改造電梯、自動扶梯、自動人行走道的供應(yīng)商和服務(wù)商,其產(chǎn)品占*市場份額的27%,年銷售量超90萬臺,電梯生產(chǎn)和維修人員超6萬人,是國內(nèi)大的電梯生產(chǎn)企業(yè)之一,我校與貴公司簽訂了校企合作協(xié)議、專業(yè)共建、資源共享、人才共育、夯實穩(wěn)健的實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)就業(yè)平臺。

portant;">會計事務(wù)(會計電算化)專業(yè)

portant;">專業(yè)人才培養(yǎng)模式

portant;"> 根據(jù)本地區(qū)會計人才需求的實際情況,秉持以會計職業(yè)崗位為主導(dǎo),強化會計職業(yè)道德教育,突出會計崗位技能操作和會計行業(yè)證 書培訓(xùn),把工學(xué)結(jié)合和校企合作作為人才培養(yǎng)的切入點,提高學(xué)生整體能力和素質(zhì),建立"崗證結(jié)合、德能一體、逐層遞進(jìn)"的人才培養(yǎng)模式。

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