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從入學(xué)時(shí)間開(kāi)始算,2.5年可以畢業(yè) 。平時(shí)線上學(xué)習(xí),有期末考試。成考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要從實(shí)際出發(fā),從自身出發(fā),從實(shí)際出發(fā)。大家可以多方面了解學(xué)校,要一直堅(jiān)定自己的想法,確定自己的目的,*好是結(jié)合工作實(shí)際選擇。
長(zhǎng)春理工*函授報(bào)名條件:函授專(zhuān)升本:須具有國(guó)民教育系列的專(zhuān)科或?qū)？埔陨蠈W(xué)歷的畢業(yè)證書(shū)。
文言文閱讀一直是很多成考生的一大硬傷,所以大家在進(jìn)行文言文閱讀的時(shí)候,往往覺(jué)得無(wú)從下手。那么為了幫助考生順利解答文言文,下面我們就一起來(lái)了解一下成考的文言文解讀技巧。
一、一詞多義
在現(xiàn)代漢語(yǔ)里,也常常會(huì)有很多多音字在文章中出現(xiàn)。所以文言文中也常常有一詞多義的情況出現(xiàn),面對(duì)這種情況,大家能做的就是注重平常的積累。把一個(gè)詞的多種意思都記錄下來(lái),同時(shí),不要忘記抄例子,這樣的話,放在句子中,能夠加深印象。
這樣的話,在文章中遇到了這些字詞,可以瞬間回想起該詞的意思,然后結(jié)合上下文,就能夠推測(cè)出該詞的準(zhǔn)確意思。
二、注意注解
通常,考試中的文言文下方會(huì)有一些生僻字詞的注解,大家千萬(wàn)不要忽略。留意這些注解,放在文章中,結(jié)合注釋速讀全文,能夠幫助考生更好的理解文章。
錄取后須到上課嗎?
是否需要到校上學(xué)主要取決于考生選擇什么樣的學(xué)習(xí)方式,成考共有脫產(chǎn)、函授和業(yè)余三種學(xué)習(xí)方式,其中脫產(chǎn)與全日制*相似,考生需要在校全日制學(xué)習(xí),其管理方式和普通高校一樣,對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的課堂教學(xué)、管理要求,安排穩(wěn)定的寒暑假期。選擇函授學(xué)習(xí),主要采取自學(xué)和集中面授為輔。大部分的課余時(shí)間都安排在晚上或者雙休日上課,所以又叫作夜大,但現(xiàn)在基本也取消了,采取網(wǎng)課的方式。
在成人高考語(yǔ)文考試中,很多人都苦惱于成人高考語(yǔ)文科目中的文言文閱讀和答題,那么面對(duì)文言文,考生應(yīng)該怎么辦呢?以下是一些文言文閱讀的小技巧,一起來(lái)看看吧。
一、多背記古文,建立語(yǔ)感。
每種語(yǔ)言,就其學(xué)習(xí)者而言,都對(duì)該種語(yǔ)言有一種感覺(jué),這種感覺(jué)是復(fù)雜的,是人的深層意識(shí)對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的一種熟知,掌握。語(yǔ)感無(wú)法名狀,不可告知,但是它確確實(shí)實(shí)是存在的。而且這種感覺(jué)能幫助你在*時(shí)間作出判斷,就其結(jié)果而言有驚人的正確性。
建立語(yǔ)感的關(guān)鍵在于,多讀,多背記文言文。其實(shí)文言文背記的過(guò)程,也是理解它的意思,掌握其中各種語(yǔ)法現(xiàn)象的過(guò)程。
二、多總結(jié)各種詞的用法以及語(yǔ)法現(xiàn)象。
在文言文中,一詞多義的情況很多,同一個(gè)詞,在這個(gè)句子里是一個(gè)意義,在那個(gè)句子里又是另一個(gè)意義。閱讀文言文要特別重視并掌握這類(lèi)多義詞的情況,這是培養(yǎng)文言文閱讀能力的重要基礎(chǔ)。怎樣確定它們?cè)诰渥又械囊饬x,要根據(jù)上下文和文章內(nèi)容來(lái)考慮。如"溫故而知新","故"的意思是舊的,"桓侯故使人問(wèn)之","故"意思是特意。在學(xué)習(xí)時(shí),還應(yīng)對(duì)一詞多義現(xiàn)象及時(shí)總結(jié)、歸納,并牢記例句。
成考并不是參加考試就一定會(huì)被錄取,成考是*統(tǒng)一考試,也有錄取分?jǐn)?shù)線劃定和錄取的原則,不過(guò)成考錄取分?jǐn)?shù)線并不高,考生只要能認(rèn)
真對(duì)待,過(guò)錄取線是沒(méi)有什么問(wèn)題的。
成考錄取規(guī)定。成考者須參加教育部組織的*統(tǒng)一考試,統(tǒng)一組織招生考試,各省市自治區(qū)、直轄市組織招生。對(duì)于符合成人*招生條件,且考試成績(jī)達(dá)到錄
