• 哪些同學(xué)適合去復(fù)讀?

  有學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生

  有些高考落榜的考生,他們的智商水平并不低,學(xué)習(xí)才能也不差,就是沒能把心思放在學(xué)習(xí)上。他們之前沒能認(rèn)真地對(duì)待高考這件事。高考之后,這類考生經(jīng)過反思認(rèn)識(shí)到,自己高考失利不是比別人笨也不是自己沒有才能,而是自己沒上心或把精力用錯(cuò)了地方。如果能夠從頭擺正學(xué)習(xí)態(tài)度,痛下決心,信任高考復(fù)讀一年,二次高考時(shí)成績(jī)一準(zhǔn)能提上去。

  
  

  
  

• 高考復(fù)讀生怎樣提升成績(jī)?

  制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的

  學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為一個(gè)大方針和多個(gè)小方針。大目標(biāo)便是期望自己來年高考能達(dá)到什么階段,一本重點(diǎn)仍是一本普通院校,也能夠是自己愿望的*。小方針則能夠設(shè)定把握知識(shí)的程度,特別是對(duì)自己薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)把握,要設(shè)定較詳細(xì)的達(dá)到方針,避免在自己在復(fù)習(xí)過程中毫無頭緒,自己弱勢(shì)科目依舊弱勢(shì),強(qiáng)勢(shì)科目不強(qiáng)的情況產(chǎn)生。

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高考綱領(lǐng):

重點(diǎn)*學(xué)生孵化器

高考使命:

喚醒學(xué)生,造福學(xué)生,成就學(xué)生

高考愿景:

培養(yǎng)10%的學(xué)生擁有月收入過萬的能力

培養(yǎng)40%的學(xué)生擁有自己支付*學(xué)費(fèi)的能力

幫助90%的學(xué)生清晰找到未來人生的發(fā)展道路

教學(xué)特色:三位一體

教學(xué)模式:吸收、消化、釋放三位一體

教學(xué)理念:專注、系統(tǒng)三位一體

教學(xué)文化:學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體

四大原則:

結(jié)果說話、自動(dòng)自發(fā)、說到做到、合作共贏原則

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