三、嚴(yán)格的管理——所有要求都是因?yàn)閻?ài)
1.班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),24小時(shí)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),心理動(dòng)態(tài)
2.上課前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的點(diǎn)名,考勤
3.學(xué)生在校期間,實(shí)行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門(mén),一切活動(dòng)均在校內(nèi)進(jìn)行,放假由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長(zhǎng)簽字
4.班主任全面監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生及家長(zhǎng)的意見(jiàn),準(zhǔn)確掌握本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況
專(zhuān)業(yè)藝術(shù)生文化課百日沖刺
針對(duì)藝考生文化成績(jī)薄弱,定制化輔導(dǎo)教學(xué)方案,面對(duì)基礎(chǔ)差、偏科等學(xué)習(xí)問(wèn)題一對(duì)一解決學(xué)習(xí)難題,面對(duì)藝考文化成績(jī),定位準(zhǔn)、效 率高直擊各大院校錄取分?jǐn)?shù)線。
邵陽(yáng)復(fù)讀學(xué)校 需要多少學(xué)費(fèi)
提分系統(tǒng)
1．分析*卷出題人的思想模式和出題套路
2．分析*-*老師的思維模式,備課模式和改卷原則
3．高效率的聽(tīng)課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)
4．運(yùn)用考試技術(shù)把會(huì)做的題目**做對(duì)
5．把不會(huì)做的題目進(jìn)行轉(zhuǎn)化,迅速突破
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動(dòng)力系統(tǒng)
每年會(huì)從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團(tuán),為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,內(nèi)部實(shí)現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺(tái)。
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心理系統(tǒng)
1．運(yùn)用動(dòng)力激發(fā)自己,讓學(xué)習(xí)持續(xù)有力量
2．運(yùn)用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3．喚醒孩子感恩父母之心
4．培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力
六大
