今年株洲家庭教育指導師報考時間 并在供給的中逐步形成家庭教育指導服務的實踐積累、制度積累與專業(yè)積累。這種勞動分工與職業(yè)分工積累到一定的程度,使家庭教育指導工作足夠重要、具有一定規(guī)模和從業(yè)吸引力,勞動者能夠地從事家庭教育指導服務工作時,家庭教育指導作為一種新的職業(yè)便分化出來了。

當孩子進人學校后,家庭智育的主要內(nèi)容有:一創(chuàng)造良好的學習,正確對待孩子的學習成績,設置合理期待,不要進行盲目的攀比,比如盲目為孩子報各種補習班;二調(diào)動孩子的學習積極性,孩子良好的學習習慣,幫助孩子和適合自己的學習,比如讓孩子養(yǎng)成及時預習、復習的習慣,制訂合理的學習計劃,完成學習任務等。

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在我國,家庭教育指導是一項社會各方面力量廣泛參與的教育指導活動,其中市場對家庭教育指導服務需求的反應迅速,一些市場化的家庭教育指導活動與服務機構應運而生,一方面了家長日益增長的家庭教育指導服務需求,另一方面也存在著專業(yè)評估、監(jiān)控、規(guī)范和有效引導等問題,經(jīng)濟利益主導、水平良莠不齊以及行業(yè)自律等現(xiàn)象直接影響了家庭教育指導的社會效益與公益性。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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基于群體特性的構建模塊把握不同群體的特殊性及家庭教育需求也是構建家庭教育指導內(nèi)容體系的依據(jù)。例如,對于兒童群體而言,可以劃分為針對流動兒童、留守兒童、貧困兒童、殘障兒童、超常兒童等不同類型群體兒童的內(nèi)容模塊;對于家庭而言,可以劃分為針對獨*子女家庭、二孩家庭、多子女家庭、單親家庭、重組家庭、服刑人員家庭、經(jīng)歷災害家庭等不同類型群體家庭的內(nèi)容模塊。基于特定群體來構建指導內(nèi)容的體系也是針對性和實效性較強的一種構建。   

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以教學為主的學校教育有兩個邏輯起點,即大規(guī)模批量制造符合某種的人才和不斷制造人才的效率。學校中的教育有著極強的規(guī)范和性。如化的教室、操場等基礎設施,統(tǒng)一的學制、課程、班級授課制,嚴格的和評制度邏輯精密的知識體系等。這些特征都是家庭教育和社會教育所不具備的。

今年株洲家庭教育指導師報考時間 家庭教育指導要點 1.幫助孩子建立對學校的積極期待 入學前,可以多跟孩子介紹上*的好處,讓孩子產(chǎn)生對上*的積極期待。入學后,可以和孩子一起尋找學校中開心的事情,讓孩子喜歡上學。 2.幫助孩子建立良好的人際關系 上*的兒童已經(jīng)具備一定的表達能力,家長需要鼓勵孩子多說、敢說,積極參與學?；顒?與同伴和建立良好的關系。 3.幫助孩子做好入學前的 入學包括帶孩子提前熟悉校園,幫孩子學習用品,布置學習等。家長除了關心孩子的學習成績之外,還要多關注孩子在其他方面的適應情況。