醫(yī)學美容技術專業(yè)學生2016年、2018年、2019年參加*衛(wèi)生職業(yè)院校醫(yī)學美容技術專業(yè)技能大賽和湖南省職業(yè)院校技能競賽美容項目世賽選拔賽獲得團體二等獎及多個單項獎。今年9月,2021年度湖南省技能大賽美容賽項由我校承辦。

.發(fā)揮優(yōu)勢,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結碩果

美容行業(yè)發(fā)展日新月異,人才培養(yǎng)過程中著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,以適應行業(yè)需求。學生多次在各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽中獲獎。

我校自開辦醫(yī)美專業(yè)10多年來,為國內美容企業(yè)和行業(yè)培養(yǎng)了一批批綜合素質較高的專業(yè)技術人才,畢業(yè)生深受用人單位好評,供不應求,就業(yè)前景好,就業(yè)率達95%以上。

    、就業(yè)崗位

實習和畢業(yè)初始崗位為美容師、美容導師、網絡咨詢師、電話咨詢師等,經過一定時間的實踐鍛煉,可在醫(yī)美機構擔任醫(yī)美咨詢助理、醫(yī)學美容咨詢師;在美容會所或健康養(yǎng)生機構成為技術骨干,擔任高級美容師、皮膚管理師、企業(yè)技術培訓教師等,也可擔任美容顧問、美容店長等管理崗位;也可在美容相關類保健產品廠家或公司,成為培訓講師等技術骨干,或從事大區(qū)經理、市場部經理等經營管理工作。*畢業(yè)生還可以通過全日制"專升本"考試進入本科院校繼續(xù)學習。

三個相同:

一是考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數學、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學)

二是高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。

三是考入高校的對口升學考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設計,還是學生獎學金和畢業(yè)文憑以及學位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。

1．落實"以生為本"的教學理念。在改革的大潮下,教師不再是課堂的主體,教師教室里的身份是引導者、指導者、參與者而非控制者。這也是能夠有效落實"以生為本"這一思想理念的*。教師做好課堂地位的轉變也就成為了應試教育思想向素質教育思想轉變的基礎。

2．轉變重知識教授輕能力培養(yǎng)的思想。對于很多老師來說,他們認為學校的工作就是教學生知識,至于能力的鍛煉可以在學生進入到社會后慢慢地形成。可這一思想忽略了我校學生的特點,作為職業(yè)性學校,我們除了教授理論知識之外,還要鍛煉學生的知識應用能力和社會實踐能力,這樣才能逐漸提升學生的競爭力,才能使學生能夠更快速的融入社會。