家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā) 談到什么是教育,這樣說:當(dāng)我們把所學(xué)的知識都忘記以后所剩下的東西,就是教育。家庭教育的特質(zhì)是生活中的養(yǎng)成教育,在生活點滴、親子互動中,父母通過陪伴、示范和指導(dǎo)孩子,實現(xiàn)孩子的品德教育及能力養(yǎng)成教育。
團(tuán)隊輔導(dǎo)與個體都有著完整而的知識與能力體系,本書后續(xù)的章節(jié)中有詳細(xì)的論述當(dāng)然,作為家庭教育的指導(dǎo)者,他們的工作內(nèi)容與工作對象還具有一定的特殊性,指導(dǎo)者還需要保持研究的心態(tài),開放地各種指導(dǎo)在家庭教育領(lǐng)域的使用規(guī)律。隨著科技的進(jìn)步與發(fā)展,家庭生活的改變,兒童發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn),家庭教育的指導(dǎo)方向、觀念知識與指導(dǎo)均面臨著新的課題需要家庭教育指導(dǎo)者保持開放的胸懷、的學(xué)習(xí)能力,更新觀念與知識,創(chuàng)新支持廣大家庭有效開展家庭教育實踐。
家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā)
核心價值是一個有機的整體:富強、、文明、,是層面的價值目標(biāo),位居高層次,具有統(tǒng)領(lǐng)性作用,回答了建設(shè)什么樣的的問題:、平等、公正、法治,是社會層面的價值取向,是特色 的基本屬性,回答了建設(shè)什么樣的社會的問題,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是個人層面的價值,是公民基本道德準(zhǔn)則和價值取向,回答了培育什么樣的個人的問題。
【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢。家庭教育指導(dǎo)師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。
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家庭教育為獨特的內(nèi)涵在于其養(yǎng)育性、基礎(chǔ)性等。家庭教育是家庭成員之間的相互影響與共同成長,教有和促進(jìn)孩子健康發(fā)展是家庭教育的目標(biāo)任務(wù),實現(xiàn)這一目標(biāo)的前提是家長自身素質(zhì)的與完善。家庭教育指導(dǎo)是指相關(guān)機構(gòu)和人員為家長家庭教育能力而提供的專業(yè)性支持服務(wù)和引導(dǎo),需要注意的是,家庭教育指導(dǎo)有正向功能與負(fù)向功能之別家庭教育指導(dǎo)的正向功能是指家庭教育指導(dǎo)有效地了家長的教育素質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)了兒童的健康成長;家庭教育指導(dǎo)的負(fù)向功能是指家庭教育指導(dǎo)對家長教育素質(zhì)的和兒童健康成長產(chǎn)生了損害性的結(jié)果。
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核心價值是現(xiàn)代家庭教育的重要內(nèi)容一方面,家庭教育應(yīng)該根據(jù)核心價值的要求,將具有堅定價值素養(yǎng)的公民作為目標(biāo)。家長應(yīng)該將核心價值的三個層面的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為人的素質(zhì),要求孩子既能夠理解、認(rèn)同、踐行核心價值的內(nèi)涵與要求,還能夠擁有利用核心價值的基本精神解決實際價值問題的智慧與能力。
家庭教育指導(dǎo)師由哪里頒發(fā) 要保護(hù)家長和家庭的隱私,對家長和家庭的資料嚴(yán)格保密,除司法外,不得向任何人泄露。對家庭教育指導(dǎo)對象的理解與認(rèn)識,如何認(rèn)識和對待家庭教育指導(dǎo)對象,是指導(dǎo)者專業(yè)理念和職業(yè)道德中的重要一項,對指導(dǎo)者踐行職業(yè)道德規(guī)范、開展指導(dǎo)服務(wù)實踐有重要影響。尊重家長,與家長建立良好的合作關(guān)系,尊重是開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提條件,家庭教育指導(dǎo)者需要對接受指導(dǎo)家長的教育觀念與教育能力保持應(yīng)有的尊重。只有這樣,指導(dǎo)者才能保持客觀、理性的態(tài)度開展指導(dǎo)工作。
