(四)教學基本建設(shè)
1、專業(yè)建設(shè)。按照*的專業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃,開展專業(yè)建設(shè),制定本系的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,開展人才培養(yǎng)方案的調(diào)研、教學分析、進度安排、質(zhì)量監(jiān)控等研究與實踐工作。針對就業(yè)市場對畢業(yè)生的需求,結(jié)合教學資源條件,準備好申報新專業(yè)的論證材料,報教務(wù)處匯總上報。組織申報重點建設(shè)專業(yè)。
2、課程建設(shè)。組織實施專業(yè)課程建設(shè),開展課程標準的修訂、報批、匯編等工作。組織申報精品課程。
3、教材建設(shè)。根據(jù)學期課表,選定教材和教學參考資料,填報教材征訂單。負責*自編教材的編審、報批等工作。
4、師資隊伍建設(shè)。制定教師需求計劃,組織開展本部教師骨干體系建設(shè),抓好專業(yè)帶頭人、課程帶頭人、骨干教師培養(yǎng)。負責建立本系教師(含行政兼課、外聘教師)教學業(yè)務(wù)檔案。根據(jù)教學需求,提出教師調(diào)整計劃、引進新教師計劃,及時上報組織人事處、教務(wù)處。
(五)實踐教學基礎(chǔ)建設(shè)
負責制定本系實訓(驗)室、實訓(習)基地建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)教學需要,建立院外實訓(習)基地。
(六)學生管理
1、配合學生工作處完成本系學生管理相關(guān)工作。
2、配合院團委開展第二課堂活動。
(七)其它工作
1、編制本系學期教學工作計劃。
2、收集各類教學改革信息,提出改革方案,經(jīng)*批準后組織實施。
3、負責教研室建設(shè)與日常管理工作。
5、主持本系專業(yè)建設(shè)教學指導委員會工作。
6、積極收集信息,反映和報導本系(部)教學方面的情況和意見、建議。
7、協(xié)助開展校企合作工作。
8、完成*下達的其它教學工作。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學校插班生
專業(yè)優(yōu)勢:隨著醫(yī)院影像技術(shù)數(shù)字化、計算機化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用,數(shù)字化醫(yī)院RIS-PACS-HIS系統(tǒng)的有機融合,需要大量的影像技術(shù)專業(yè)人才從事X線、CT、MRI、DSA、介入、超聲及核醫(yī)學等技術(shù)操作和參與臨床治療,從事放射治療技術(shù)操作。醫(yī)學影像技術(shù)是我校以附屬*醫(yī)院(湖南省直中醫(yī)醫(yī)院)雄厚的人才儲備和高端的影像大型設(shè)備為依托開設(shè)的熱門專業(yè),其影像科所擁有的影像診療設(shè)備處于全省同等醫(yī)療機構(gòu)前列,教學能力較強,學生就業(yè)前景光明。
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有良好思想品德和職業(yè)道德,具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和熟練的醫(yī)學影像檢查技能、醫(yī)學影像設(shè)備維護技能,從事臨床影像檢查、診斷與治療工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主干課程:生理學、病理學、藥理學、診斷學、正常人體解剖學(含組胚)、斷層解剖學、影像解剖學、臨床醫(yī)學(內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學)、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、放射治療技術(shù)學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像設(shè)備學、放射物理與防護。
就業(yè)崗位:各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的DR、CT、MRI、核醫(yī)學、超聲、放療等醫(yī)學影像技術(shù)崗位,以及醫(yī)療設(shè)備企業(yè)內(nèi)醫(yī)學影像設(shè)備的維護、營銷與售后崗位。
職業(yè)發(fā)展:就業(yè)升學途徑多。專業(yè)自開設(shè)以來就業(yè)率均保持在90%以上,專業(yè)對口率達85%,學生動手能力強,綜合素質(zhì)高,參加省內(nèi)外公開招考均獲各地認可,深受用人單位的好評。學生可通過"專升本"統(tǒng)一考試,有機會進入本科院校繼續(xù)深造,獲得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學位證書。2019年升本學生劉琦參加*影像技術(shù)專業(yè)實踐技能競賽榮獲"一等獎"。
培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理論、臨床護理技能、社區(qū)衛(wèi)生保健知識、較強的日語運用能力和國外衛(wèi)生服務(wù)知識,富有人文精神和創(chuàng)新精神,能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健以及涉外護理工作的高素質(zhì)技能型護理專門人才。至今已成功向日本輸送了13批護士共計148人,分別就職于日本東京、橫濱、京都、大阪等城市的40多家醫(yī)院。
四．學習情況
校期間利用課余時間參加學校日語培訓班,預定10節(jié)/周。
2.大三實習
統(tǒng)一安排實習醫(yī)院,在實習期間統(tǒng)一安排日語培訓,預定6節(jié)/周。
3.準備赴日
實習結(jié)束,參加統(tǒng)一日語考級強化訓練,同時參加日方單位面試,準備出國材料。
4.在日期間
*年一邊學習日本護理知識一邊在醫(yī)院打工,準備考取日本護士執(zhí)照,第二年正式在醫(yī)院就職。
五．就業(yè)去向
從事常規(guī)的臨床護理、社區(qū)護理、預防保健工作,尤其是在國內(nèi)涉外醫(yī)院從事護理工作。
