湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制大專怎么樣
*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:藏醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級專門人才。
課程設(shè)置:藏醫(yī)概論學(xué)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)五官科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)外傷學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
就業(yè)方向:藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向:藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。
推薦學(xué)校:西藏藏醫(yī)*前身系西藏藏醫(yī)學(xué)校(中專)和西藏*藏醫(yī)系,1989年9月成立西藏*藏醫(yī)*,1993年*教委教批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置藥王山藏醫(yī)*,2001年*教育部批準(zhǔn)更名為西藏藏醫(yī)*。據(jù)2016年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,*占地面積82133平方米,建筑面積50127.37平方米,固定資產(chǎn)5945萬元,教*研儀器設(shè)備值2100萬元;設(shè)有5個教學(xué)機(jī)構(gòu),開辦有3個本科專業(yè),3個?？茖I(yè);共有各類在校生2235人,教職員工190人,其中專任教師90人
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制大專怎么樣
*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:藏醫(yī)學(xué)專業(yè)
招生層次:大專(可升本)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和臨床操作技能旨以及認(rèn)藥、制藥、用藥等方面的知識和能力,能在藏醫(yī)院、藏藥廠及藏醫(yī)藥學(xué)的研究領(lǐng)域和有關(guān)單位從事藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作的藏醫(yī)學(xué)高級專門人才。
課程設(shè)置:藏醫(yī)概論學(xué)、藏醫(yī)人體學(xué)、藏醫(yī)病機(jī)學(xué)、藏醫(yī)三大基因?qū)W、藏醫(yī)保健學(xué)、藏藥方劑學(xué)、藏醫(yī)外治學(xué)、藏醫(yī)診斷學(xué)、藏醫(yī)內(nèi)科學(xué)、藏醫(yī)熱病疫病學(xué)、藏醫(yī)五官科學(xué)、藏醫(yī)兒科學(xué)、藏醫(yī)婦科學(xué)、藏醫(yī)外傷學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
就業(yè)方向:藏醫(yī)學(xué)專業(yè)主要就業(yè)方向:藏醫(yī)醫(yī)療、教學(xué)、科研及藏藥開發(fā)工作。
推薦學(xué)校:西藏藏醫(yī)*前身系西藏藏醫(yī)學(xué)校(中專)和西藏*藏醫(yī)系,1989年9月成立西藏*藏醫(yī)*,1993年*教委教批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置藥王山藏醫(yī)*,2001年*教育部批準(zhǔn)更名為西藏藏醫(yī)*。據(jù)2016年1月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,*占地面積82133平方米,建筑面積50127.37平方米,固定資產(chǎn)5945萬元,教*研儀器設(shè)備值2100萬元;設(shè)有5個教學(xué)機(jī)構(gòu),開辦有3個本科專業(yè),3個?？茖I(yè);共有各類在校生2235人,教職員工190人,其中專任教師90人
湖南都市職業(yè)學(xué)校五年制大專怎么樣
政策支持
1.國內(nèi)政策:我國在未來將實(shí)行更加開放的人才政策,加速人才的培養(yǎng)與引進(jìn),提高對外開放的水平。除此之外還有一系列的海歸人才特殊的福利待遇與政策支持。
2.各高校實(shí)行"教育國際化與就業(yè)國際化"人才培養(yǎng)計(jì)劃,豐富教育內(nèi)容與形式并著重提高高校就業(yè)率,熱衷于校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。
3.國外政策:日本*設(shè)立專門的"醫(yī)療工作簽證"引進(jìn)外國護(hù)理人才,在日本工作與日本護(hù)士同工同酬,受日本法律保護(hù),享受各種權(quán)益。
(四)專業(yè)優(yōu)勢
1.費(fèi)用低,僅三萬元就能實(shí)現(xiàn)出國就業(yè)的夢想。
2.風(fēng)險小,由日本醫(yī)院提供全額學(xué)費(fèi)及經(jīng)濟(jì)擔(dān)保,生活費(fèi)通過醫(yī)院實(shí)習(xí)獲得,對家庭無任何負(fù)擔(dān)。
3.語言易學(xué),出國前保證大家通過日語能力考試N1級。
4.收入高,在日本就業(yè)后,每年可獲得高達(dá)30萬人民幣的收入。
5.地位高,在日本,護(hù)理是一門真正獨(dú)立的*,護(hù)士公眾形象較好,護(hù)士社會地位較高,受人尊重。
6.就業(yè)率高,在日本已經(jīng)取得護(hù)士執(zhí)照的同學(xué),*成功就業(yè)。
7.有豐厚和完善的福利待遇制度(與日籍護(hù)士同工同酬),有良好的職業(yè)發(fā)展前景(在日本工作7年以上,就可以申請*居留)
開展教學(xué)研究是深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格職業(yè)技術(shù)專門人才的重要措施之一。我校教務(wù)處組織制定教學(xué)研究計(jì)劃,各教研組積極參加并組織實(shí)施。
1、教研活動要有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有總結(jié),建好臺賬,以備評估檢查。教研活動要保證時間,每位教師參加活動每周不得少于1課時。教研活動內(nèi)容主要是研究教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材和教法;交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn);分析研究學(xué)生狀況與教學(xué)質(zhì)量;開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要認(rèn)真組織聽課、觀摩、教改等活動。
2、教務(wù)處各教研組應(yīng)通過常規(guī)教學(xué)檢查、師生座談會、聽課、問卷調(diào)查等形式建立教學(xué)過程中的信息反饋;通過各種層次的教學(xué)評估、評價收集教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理水平、辦學(xué)效益的反饋信息等。對收集到的各種信息,要及時進(jìn)行整理、分析、研究、歸納,采取相應(yīng)措施,改進(jìn)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考意見。
3、學(xué)校各級教學(xué)組織應(yīng)積極關(guān)注和研究中等教育發(fā)展的動向,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,積極開展人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法的改革。
4、任課教師應(yīng)重視理論研究與教育實(shí)訓(xùn),堅(jiān)持以課程教學(xué)為基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性融于日常的教學(xué)中,形成具有自己特色和風(fēng)格的教學(xué)方法。教師在教學(xué)過程中要注意合理利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,及時引入*新科技和教改成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,擴(kuò)大信息量,以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得*佳教學(xué)效果。
