*秉承"勤奮、求知、創(chuàng)新、實(shí)用"的校訓(xùn),堅(jiān)持"以教學(xué)為中心,以服務(wù)為宗旨,以育人為目的,以就業(yè)為導(dǎo)向"的辦學(xué)理念,創(chuàng)新"校企合作,工學(xué)結(jié)合"人才培養(yǎng)模式,取得了多項(xiàng)科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)成果,為湖南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展累計(jì)培養(yǎng)了46000余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才
湖南五年制好找工作嗎?
???五年一貫制大專教育融合了高中和大專的教育,能夠全面提升學(xué)生的素質(zhì)和技能,比傳統(tǒng)大專更具實(shí)用性。
???*生可以直接進(jìn)入五年一貫制大專,不僅省去了高中的時(shí)間成本,更早地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。
???五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,有著更強(qiáng)的求職競爭力,更容易獲得理想的工作機(jī)會(huì)。
湖南外國語五年制大專學(xué)校 這所中專,你一定要對(duì)比下
讀五年制大專包分配工作嗎?
首先要分清楚兩個(gè)概念,"包分配"和"包就業(yè)",包分配是很久以前的說法,是指*畢業(yè)后分配到國企或者*機(jī)關(guān)單位工作,通常是帶編制的。而包就業(yè),是指學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校安排就業(yè)。
那么現(xiàn)在還有沒有包分配一說呢,很顯然沒有這么好的事了,但是讀完大專后直接進(jìn)入國企或機(jī)關(guān)單位就職的可能性還是有的,只是沒有學(xué)校會(huì)打包票了,這都要看學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)以及個(gè)人機(jī)遇了。這跟你選擇讀什么學(xué)校也有很大關(guān)系,比如讀長沙電力職院,畢業(yè)后進(jìn)電力系統(tǒng)的可能性就比較大,讀湖南水利水電職業(yè)技術(shù)*,畢業(yè)后就有可能進(jìn)水利局,讀司法警官職院,畢業(yè)后就有可能進(jìn)司法系統(tǒng)。如果想畢業(yè)混個(gè)"鐵飯碗"以下專業(yè)僅供參考。
所以,讀五年制大專沒有哪個(gè)學(xué)校是包分配的(個(gè)別專業(yè)例外),但是也不能說你完全沒有可能被"分配"工作。
如今,大專畢業(yè)想要混一個(gè)"鐵飯碗",需要靠自己多努力,機(jī)遇總是存在的。比如讀幼兒或*教育專業(yè)的,首先要靠教師資格證,然后可以去考各個(gè)地區(qū)有的教師編制,當(dāng)然競爭也是很激烈的。有些地方也提供了一下捷徑,比如"下鄉(xiāng)支教"三年回來就可以給編制。
*生直接上*,讀"五年一貫制"大專。"五年一貫制"大專教育的*大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專的課程,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。*生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門過硬的技能。據(jù)統(tǒng)計(jì),五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì)競爭中更具優(yōu)勢。
*生可直接上*,時(shí)間的優(yōu)勢
針對(duì)部分*生家長提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專教育,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長的問題。"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中*后一年的整年復(fù)習(xí)時(shí)間和**后一年找工作時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間
學(xué)校堅(jiān)持"育人為本、育德為先",高度重視校園文化建設(shè)與學(xué)生管理工作。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生科與校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)每年以思想道德教育為重點(diǎn),以豐富校園文化生活為主線,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),通過舉辦"思想道德、技能展示、團(tuán)隊(duì)拓展、文化藝術(shù)"等系列活動(dòng)組成的"兩節(jié)一演"(校園文化藝術(shù)節(jié)、職業(yè)技能文化節(jié)、文藝匯演),全面推進(jìn)了學(xué)校德育教育,促進(jìn)了學(xué)生成長成才,使學(xué)生行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、個(gè)性自立;同時(shí)開展軍事訓(xùn)練、養(yǎng)成教育、主題班會(huì)、安全講座、志愿服務(wù)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則,履行責(zé)任,懂得感恩,講究安全,學(xué)會(huì)創(chuàng)造。學(xué)校還成立了舞蹈隊(duì)、健美體操隊(duì)、跳繩隊(duì)、專業(yè)技能等社團(tuán),組織有共同愛好的學(xué)生參加日常訓(xùn)練,廣泛提高了他們的綜合能力,選拔*的學(xué)生代表參加省、市比賽,并在各項(xiàng)比賽中大放異彩,充分展示了我校近年來大力推進(jìn)校園文化建設(shè)的新成果與新時(shí)代職校學(xué)生的青春風(fēng)采。
