在線報(bào)名:一級家庭教育師證書網(wǎng)上報(bào)考怎么報(bào) 承認(rèn)一級家庭教育師證書2023年報(bào)名入口已開啟、一級家庭教育師證書報(bào)名時(shí)間招生、每月申報(bào)、現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán)、一級家庭教育師證書報(bào)考費(fèi)用可分期、認(rèn)可一級家庭教育師證書由商業(yè)聯(lián)合會和電化教育館頒發(fā)的一級家庭教育師證書 通用認(rèn)可 支持網(wǎng)上查詢 報(bào)考流程簡單 提交基本身份資料不用擔(dān)心考不過、選擇正規(guī)報(bào)考時(shí)間45天左右拿到,具有一級家庭教育師證書就業(yè)機(jī)會多、升職加 薪、報(bào)考詳情張老 師

家庭教育指導(dǎo)師其主要工作任務(wù)是: 1.開展家庭教育法律法規(guī)及政策宣傳,傳授立德樹人家庭教育科學(xué)理念、知識和; 2.指導(dǎo)家長履行家庭教育主體責(zé)任,進(jìn)行家庭教育規(guī)劃并開展家庭教育; 3.指導(dǎo)家長樹立優(yōu)良家風(fēng),指導(dǎo)其他家庭成員協(xié)助和配合家長家庭教育; 4.提供家庭教育問題解決方案和建議; 5.策劃、組織開展家校社協(xié)同育人的活動。

   家庭教育職業(yè)定義:
1、家庭教育指導(dǎo)師是學(xué)生的導(dǎo)師,輔導(dǎo)學(xué)生課外*學(xué)習(xí),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的、心理問題。能更具學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案、制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)。
2、家庭教育指導(dǎo)師是家長的顧問,為家庭教育提供正確的教育理念,科學(xué)的教育。
總之,家庭教育指導(dǎo)師就是通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會家庭學(xué)的理論知識,幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的和責(zé)任,幫助家庭。為青少年活動中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務(wù)所 、婚姻家庭指導(dǎo)中心 、心理(教育)中心 、家庭服務(wù)中心 、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 、早教機(jī)構(gòu) 、幼兒園 、大中* 、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

    在線報(bào)名:一級家庭教育師證書網(wǎng)上報(bào)考怎么報(bào) 但是目前我國高校還未正式設(shè)立家庭教育*和專業(yè),還未建立起此方面、完備的體系、體系,社會也沒有建立相匹配的就業(yè)體系;同時(shí),我國還沒有正規(guī)、統(tǒng)一的家庭教育指導(dǎo)資質(zhì)認(rèn)定和職業(yè)認(rèn)證,各方頒發(fā)的資質(zhì)證書專業(yè)性不足、權(quán)威性較弱;培訓(xùn)教材和培訓(xùn)課程內(nèi)容零散,課程體系尚未建立,培訓(xùn)參差不齊。這使家庭教育指導(dǎo)者的專業(yè)性無法充分的*。

一級家庭教育師證書

    家庭教育指導(dǎo)師證書上崗必備;
行業(yè)內(nèi)沒有家庭教育指導(dǎo)師將被嚴(yán)查;實(shí)用性:求職、上崗、行業(yè)認(rèn)可、聯(lián)網(wǎng)可查通用。2021年新公布家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)考條件及費(fèi)用多少同期培訓(xùn):幼兒園職業(yè)園長、幼兒、早期教育指導(dǎo)師、親子教育指導(dǎo)師、奧爾夫音樂指導(dǎo)師、蒙臺梭利教育指導(dǎo)師、等熱門工種

    2023年家庭教育發(fā)展前景:
1、學(xué)習(xí)指導(dǎo):為孩子升級思維、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習(xí)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子新學(xué)習(xí)認(rèn)知、學(xué)習(xí)心法、學(xué)習(xí)技能,同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程.
2、學(xué)習(xí)規(guī)劃:幫助每一個(gè)孩子了解自我優(yōu)勢智能,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,并在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
3、家長教練:依托豐富教育資源及自身,為家長、學(xué)生提供教育信息。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評估等等。同時(shí),提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù),幫助家長認(rèn)識學(xué)習(xí)、認(rèn)識教育、成為的"學(xué)習(xí)教練"。
4、學(xué)校專、副業(yè)教育工作:針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,并建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)指導(dǎo)、家長建構(gòu)符合學(xué)展的教育和家庭,一同促進(jìn)學(xué)校教育工作的有效開展。

    你想成為怎樣的家庭教育指導(dǎo)師?
如果你是新手,注重應(yīng)用,如果是媽媽再就業(yè),注意理論的學(xué)習(xí),如果是轉(zhuǎn)行,注重遷移能力;如果是老板,注重資源的整合。所以,不同的階段選擇家庭教育指導(dǎo)師的時(shí)候側(cè)重點(diǎn)都會有所不同。  

    在線報(bào)名:一級家庭教育師證書網(wǎng)上報(bào)考怎么報(bào) 學(xué)習(xí)困難兒童的家庭教育指導(dǎo),大量研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)困難兒童在個(gè)性品質(zhì)、行為特征和人際關(guān)系等方面都存在一定缺陷。學(xué)習(xí)困難兒童可能出自我評較低,自尊心、自信心以及自我調(diào)控水平低的特點(diǎn)。他們在注意力、組織能力、與新協(xié)調(diào)的能力、社會接納能力上不如正常的兒童。他們在情緒上也會更焦慮退縮和不成熟,人際關(guān)系也大多不如普通兒童。做好學(xué)習(xí)困難兒童的家庭教育工作,有助于學(xué)習(xí)困難兒童的學(xué)習(xí)困難狀況,學(xué)習(xí)困難兒童的適應(yīng)水平。