*生畢業(yè)上五年制大專好嗎

對于那些沒有考上高中或者沒有機(jī)會讀高中的學(xué)生來說,五年制大專是一個非常明智的選擇。五年制大專有很多優(yōu)點。首先,它在時間上具有優(yōu)勢,因為如果你選擇先讀高中,然后再讀大專的話,就需要六年的時間,而五年制大專只需要五年,就可以省下一年的時間。

這一年如果轉(zhuǎn)化為工作經(jīng)驗的話,就可以有一年的工作時間了,這對應(yīng)屆畢業(yè)生來說是十分有利的。其次,五年制大專比起三年中專,學(xué)習(xí)到的知識更加扎實,更加系統(tǒng),而且實踐性也比三年中專要強(qiáng)。

許多學(xué)生出來以后,就可以直接去企業(yè)工作,這是中專所沒有的優(yōu)勢。另外,五年制大專還可以讓*生圓自己*的夢想,可以參加專升本的考試,并且比其他的專升本更具有競爭力。

關(guān)于下達(dá)五年制高等職業(yè)教育

招生計劃的通知

各相關(guān)高職(高專)院校:

為貫徹落實《*職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃(2020—2023年)》等文件精神,深入推進(jìn)我省職業(yè)教育改革發(fā)展,,適度擴(kuò)大中職?？曝炌ㄅ囵B(yǎng)規(guī)模。五年制高職招生計劃下達(dá)給你們,并就有關(guān)事項通知如下:

1.計劃類型。本次下達(dá)五年制高職招生計劃含五年一貫制計劃和中高職銜接"3+2"分段計劃兩類,不含公費(fèi)師范生定向計劃。五年制高職計劃不作為學(xué)校的計劃基數(shù),每年將根據(jù)各校辦學(xué)實際進(jìn)行調(diào)整。

2.計劃管理。五年制高職招生計劃以獨立設(shè)置的高職(高專)院校為計劃管理的主體。各學(xué)校必須嚴(yán)格按下達(dá)的五年制高職招生計劃數(shù)執(zhí)行,不得超計劃招生,超計劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續(xù)。各學(xué)校要合理確定五年制高職辦學(xué)規(guī)模,五年制在校生數(shù)據(jù)納入高職院?；巨k學(xué)條件監(jiān)測,學(xué)生轉(zhuǎn)入高職階段時需占本校當(dāng)年三年制高職招生計劃。

3.招生錄取。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省中等職業(yè)學(xué)校陽光招生工作的通知》(湘教通〔2020〕57號)要求,從2020年起,五年制高職招生計劃一律通過湖南省中等職業(yè)教育陽光招生信息平臺公開發(fā)布,其錄取工作納入市州招生平臺統(tǒng)一管理,優(yōu)先安排錄取批次,嚴(yán)格規(guī)范錄取程序。

4.培養(yǎng)模式。五年一貫制培養(yǎng)是五年均在高職(高專)院校舉辦;中高職銜接"3+2"分段培養(yǎng)是前三年中職教育階段在優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)教育資源進(jìn)行,后兩年高職教育階段在高職(高專)院校進(jìn)行。

5.教學(xué)管理。五年制高職培養(yǎng)整體教學(xué)方案、教學(xué)質(zhì)量控制、學(xué)籍管理和證書發(fā)放等由高職(高專)院校統(tǒng)一組織和管理。各單位要規(guī)范辦學(xué)行為,維護(hù)辦學(xué)秩序,確保五年制高職教育質(zhì)量。除經(jīng)我廳批準(zhǔn)的中高職銜接試點項目外,不得以聯(lián)合辦學(xué)的名義舉辦分校和校外辦學(xué)點。

附件:五年一貫制高職教育分校分專業(yè)招生計劃

中高職銜接"3+2"分段制分校分專業(yè)招生計劃

我們先來了解一下五年制大專:

五年制大專通常有兩種:*種,五年一貫制,*畢業(yè)生直接進(jìn)入大專院校讀五年;第二種,三二分段制,也就是3+2大專,學(xué)生前三年在中專院校學(xué)習(xí),后二年大專院校學(xué)習(xí)。五年制大專也屬于統(tǒng)招大專,畢業(yè)后獲得全日制大專學(xué)歷。因此,五年制大專生是可以參加統(tǒng)招專升本的,報名前體條件跟普通大專生一樣:應(yīng)屆五年制大專畢業(yè)生,成績達(dá)標(biāo)者可以報考統(tǒng)招專升本。因此,想讀全日制本科的同學(xué),平時一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。