招生計(jì)劃
1.2023屆計(jì)劃招生300人,設(shè)立12個(gè)文化班:
2、文化班均開(kāi)設(shè)"名.校沖剌班"、"精品提升班"、 "速.成小班";
招收對(duì)象: 2022年屆高考成績(jī)達(dá)到我校招生要求,有志再戰(zhàn)高考的學(xué)生。
招收條件
1.歷史方向文化生:本科線下50分以內(nèi);
2、物理方向文化生:本科線下50分以內(nèi);(以考生2022年*統(tǒng)考科目成績(jī)和選考科目成績(jī)總分為依據(jù))
3.目標(biāo)明確、品行端正、積極進(jìn)取;
4、能服從學(xué)校嚴(yán)格管理;
5、文化測(cè)試、面試達(dá)到我校要求。
報(bào)名方式
1.請(qǐng)學(xué)生帶好高考準(zhǔn)考證、高考分?jǐn)?shù)條、身份證、體檢表現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名表;
2、符合要求者,安排復(fù)讀入學(xué)教育培訓(xùn)(學(xué)習(xí)和解讀新高考的相關(guān)政策及注意事項(xiàng)、學(xué)校常德育常規(guī)等) ;
3、學(xué)校根據(jù)學(xué)生科目選擇及高考成績(jī)情況進(jìn)行編班
提分系統(tǒng)
1．分析*卷出題人的思想模式和出題套路
2．分析*-*老師的思維模式,備課模式和改卷原則
3．高效率的聽(tīng)課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)
4．運(yùn)用考試技術(shù)把會(huì)做的題目**做對(duì)
5．把不會(huì)做的題目進(jìn)行轉(zhuǎn)化,迅速突破
動(dòng)力系統(tǒng)
每年會(huì)從歷屆高考生中挑選表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員加入高考助教團(tuán),為下一屆學(xué)弟學(xué)妹授課,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)有所用,內(nèi)部實(shí)現(xiàn)閉環(huán)系統(tǒng)的智慧學(xué)霸,教學(xué)一體平臺(tái)。
心理系統(tǒng)
1．運(yùn)用動(dòng)力激發(fā)自己,讓學(xué)習(xí)持續(xù)有力量
2．運(yùn)用心理學(xué)化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3．喚醒孩子感恩父母之心
4．培養(yǎng)孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執(zhí)行力
六大
長(zhǎng)沙匯泓學(xué)校 2023環(huán)境怎么樣
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提檔分?jǐn)?shù)線
在同批錄取的院校中,由于*志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī),各校的*低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績(jī)雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。
