,帶你來(lái)了解。首先來(lái)解答社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)方面的問(wèn)題Q:成為江蘇省社會(huì)體育需要具備哪些基本條件。Q:社會(huì)體育劃分哪幾個(gè)等級(jí)。Q:社會(huì)體育有沒(méi)有特許條件。A:社會(huì)體育應(yīng)當(dāng)具備的等級(jí)條件,根據(jù)申請(qǐng)者的具體情況,可在體育健身技能傳授指導(dǎo)或組織方面有所側(cè)重。
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(4)體育經(jīng)營(yíng)、基礎(chǔ)知識(shí)。(三)工作要求社會(huì)體育的工作要求是在確定社會(huì)體育的職業(yè)功能、工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出的。職業(yè)功能是指一個(gè)職業(yè)所要實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)目標(biāo),或是一個(gè)職業(yè)活動(dòng)的主要方面(活動(dòng)項(xiàng)目)。 社會(huì)體育主要的工作職責(zé)是:群眾體育的組織,除了對(duì)已經(jīng)組織起來(lái)的集團(tuán)、進(jìn)行組織,還要通過(guò)舉辦講座、教學(xué)活動(dòng),將沒(méi)有參加體育活動(dòng)和沒(méi)有組織的體育人口動(dòng)員起來(lái),組織起來(lái)?！度窠∩?xiàng)l例》的頒布為社會(huì)體育發(fā)展帶來(lái)前所未有的機(jī)遇,社會(huì)體育發(fā)展更是駛向"快車(chē)道",社會(huì)體育*的職能愈發(fā)凸顯重要性。
(二)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內(nèi)容(三)本節(jié)教學(xué)難點(diǎn):社會(huì)體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓(xùn)的依據(jù),是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎(chǔ)、措施。
第十條各級(jí)社會(huì)體育的批準(zhǔn)授予權(quán)限為:社會(huì)體育由縣、區(qū)體育行政*批準(zhǔn)授予;二級(jí)社會(huì)體育由地、市體育行政*批準(zhǔn)授予;一級(jí)社會(huì)體育由省、自治區(qū)、直轄市體育行政*批準(zhǔn)授社會(huì)體育由體委批準(zhǔn)授予。
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d1社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)制定鑒定工作的計(jì)劃,安排鑒定公告的發(fā)布。鑒定公告應(yīng)包括鑒定的工種名稱、類(lèi)別、級(jí)別、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能考核技能的時(shí)間、以及報(bào)名條件等基本內(nèi)容。4、職業(yè)技能鑒定的考評(píng)員社會(huì)體育職業(yè)技能鑒定考評(píng)員必須具有社會(huì)體育、中級(jí)*以上的資格;鑒定和社會(huì)體育指導(dǎo)師資格的考評(píng)員必須具有社會(huì)體育指導(dǎo)師或*的資格。 (二)社會(huì)體育的基本要求1社會(huì)體育的職業(yè)道德(1)社會(huì)體育必須遵紀(jì)守法;(2)不得進(jìn)行反科學(xué)、偽科學(xué)、封建以及其他有礙社會(huì)精神文明建設(shè)的傳播活動(dòng);(3)服務(wù)念度、周到,誠(chéng)懇待人,老幼無(wú)欺,不得有性別,民族歧視,不得歧視有殘障的人員;(4)行為舉止禮貌、大方、談吐用詞文明得體。
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(四)可以應(yīng)聘到、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體擔(dān)任社會(huì)體育指導(dǎo)工作。第十四條各級(jí)社會(huì)體育跨地區(qū)遷移時(shí),應(yīng)按權(quán)限辦理遷出、遷入手續(xù)。在遷入的地區(qū)和工作單位,應(yīng)承認(rèn)其社會(huì)體育技術(shù)等級(jí)稱號(hào),并支持其按照第十三條的規(guī)定從事社會(huì)體育工作。具體介紹社會(huì)體育證怎么考時(shí)間及費(fèi)用
(三)社會(huì)體育的等級(jí)劃分社會(huì)體育職業(yè)等級(jí)分為社會(huì)體育指導(dǎo)師、社會(huì)體育、中級(jí)社會(huì)體育、初級(jí)社會(huì)體育四個(gè)級(jí)別(四級(jí)為初級(jí),中級(jí)、、指導(dǎo)師依次遞進(jìn),指別)。
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