硬筆初學時每練一段時間后,都要另用紙(有方格和落款的地方,寫上年月日)出作品,作品可抄寫詩詞,字帖上的文章對聯(lián),也可自創(chuàng)詩文等。還可以給家人、朋友,特別是硬筆愛好者看看,讓他們作出正確地鑒定是了解你過去寫字情況的人或愛好的人)。一本練完了,用第二本, 一本一定要保留,寫第二本時要經(jīng)常和以前寫的字進行比較,只有比較,才能知道自己進步了,只要你有進步,你的信心就會大大了。
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忙閑兼宜——練習易于調(diào)配時間,在忙閑中取得平衡,是一種"閑人的忙事,忙人的閑事"。工作的人,在忙余提筆揮毫,,自能悠游其間,心靈的調(diào)劑;而較有閑暇的人,若能提筆練字,必能由于練習而充實生活。
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人文素質(zhì)是近年來學生諸多素質(zhì)中基礎(chǔ)的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆教育是"專注與人文融通"的有效途徑。俗話說:"字如其人",就是每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學識甚至健康。也有人說文字是人的第二外貌,就是說,你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足,相反亦然。對于學生來說,一手好字能受益一生。對于來說,由于職業(yè)的原因,一手粉筆字,就在學生面前樹立了一個形象,一手鋼筆字則在學生家長面前樹立了形象。
更新:培訓師證報名費用多少錢, 全民閱讀的熱潮帶動著兒童閱讀行業(yè)飛速地發(fā)展,繪本館越來越多,親子閱讀的家庭越來越多,隨之,各種閱讀問題也來了。1.如何分齡閱讀給孩子選擇的書籍呢?2.如何利用專業(yè)進行各類書籍的閱讀呢?3.如何利用繪本進行跨*學習呢?閱讀中會遇到很多問題,因此希望專業(yè)指導的呼聲也越來越強烈。
