工作職責(zé)社會體育職責(zé):全民健身的宣傳者;科學(xué)健身的指導(dǎo)者;群眾健身活動的組織者;體育場地設(shè)施的者;健活的引領(lǐng)者。[2]等級制度(1993年12月4日體委第19號令發(fā)布)條社會體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進(jìn)公民身心健康,生活,建設(shè)精神文明的一支重要力量。
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理論知識考核與實(shí)踐考核均采用百分制,兩項(xiàng)考核成績均達(dá)到60—75分為合格;兩項(xiàng)考核成績均達(dá)到76—85為良好;兩項(xiàng)考核成績均達(dá)到86—100為。鑒定時(shí)間:理論知識考核:90分鐘;實(shí)踐考核:45分鐘。 近5年取得高等體育專業(yè)的人員、在職體育、職業(yè)社會體育、教練員和運(yùn)動員在申請授予社會體育技術(shù)等級稱號時(shí),可以放寬培訓(xùn)考核與連續(xù)開展志愿服務(wù)年限的要求,直接批準(zhǔn)授予二級以上社會體育技術(shù)等級稱號。
如今,我們會經(jīng)常在城市廣場、空地、公園看到,有社會體育教授、帶領(lǐng)下的健身人群集體健身活動,科學(xué)健身有效避免了對的傷害。社會體育指導(dǎo)群眾健身活動,有效地起到了科學(xué)、規(guī)范、引導(dǎo)群眾健身健康發(fā)展的效果。
自1993年我國推行社會體育技術(shù)等級制度以來,1998年我國約有10萬人榮獲各級社會體育。平均每2萬多人擁有1名社會體育。而總?cè)丝谑俏覈丝诘?/10,但各級各類社會體育已達(dá)10萬人,社會體育占總?cè)丝诘谋嚷适俏覈?0倍。
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(4)體育經(jīng)營、基礎(chǔ)知識。(三)工作要求社會體育的工作要求是在確定社會體育的職業(yè)功能、工作內(nèi)容的基礎(chǔ)上提出的。職業(yè)功能是指一個(gè)職業(yè)所要實(shí)現(xiàn)的活動目標(biāo),或是一個(gè)職業(yè)活動的主要方面(活動項(xiàng)目)。 (4)社會體育指導(dǎo)師。能夠解決技術(shù)指導(dǎo)中遇到的各種問題;能夠勝任鍛煉指導(dǎo)工作;組織開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn);具有一定的經(jīng)營、和科研能力。(2)體育理論基礎(chǔ)知識。(3)人體運(yùn)動科學(xué)基礎(chǔ)知識,包括:運(yùn)動解剖學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動生物力學(xué)基礎(chǔ)知識;運(yùn)動醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識;體質(zhì)測量與評價(jià)基礎(chǔ)知識。
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社會體育的發(fā)展,社會體育的作用不一般。社會體育的地位作用自20世紀(jì)60年代以來,隨著性大眾體育熱潮的興起．許多建立了數(shù)量龐大的群眾健身,為數(shù)眾多的社會體育成為直接為社會公眾提供體育健身服務(wù)的重要人力資源。社會體育有什么用入口解析
(三)促進(jìn)精神文明的建設(shè)體育是綜合性的社會文化活動,是精神文明的重要內(nèi)容。社會體育進(jìn)行現(xiàn)代體育觀念的傳播和科學(xué)健身知識的普及,不但能夠幫助廣大群眾強(qiáng)身健體,而且對陶冶、增進(jìn)友誼、文化修養(yǎng)、樹立道德風(fēng)尚,積極促進(jìn)精神文明建設(shè)方面發(fā)揮著重要的作用。
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