/*語文作文課外補習效果？

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【朝陽區(qū)】亞運村校區(qū)、朝陽門校區(qū)，三元橋校區(qū)、勁松校區(qū)、團結湖校區(qū)、朝外校區(qū)、望京校區(qū)、大屯南校區(qū)

【西城區(qū)】宣武門校區(qū)、四中校區(qū)、崇文門校區(qū)

【豐臺區(qū)】馬家堡校區(qū)、方莊校區(qū)

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【推薦學習方法】

/*語文作文課外補習效果？病句的辨析方法

1 縮句法:

?

“兒童是祖國的花朵，在二十一世紀擔負著把我國建設成為現(xiàn)代化的強國。”顯然，縮句后的“擔負”與“強國”搭配不當，應在“強國”后面補上“的責任”。

2 逐一檢查排除法:

?

“爸爸端著盆和毛巾走進屋來?！辈捎弥鹨粰z查排除法，可知“爸爸端著”與“爸爸走進屋來”都沒有問題，“端著盆和毛巾”是問題懷疑的對象，把“端著盆和毛巾”分開來考察便知，“端著盆”沒問題，“端著毛巾”就有問題了，應改為“拿著毛巾”。原句應改為“爸爸端著盆，拿著毛巾走進屋來。”

1 重復啰嗦: 其修改方法是任意去掉其中一個。

“小王飛快地趕緊跑回家?！本渲小帮w快地”、“趕緊”是重復的，改時任意去掉其中一部分即可。

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