長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)
學(xué)校被湖南省教育廳授牌為"湖南省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作*學(xué)校",被湖南省勞動(dòng)和社會(huì)*廳授牌為"湖南省重點(diǎn)就業(yè)訓(xùn)練中心"。

社會(huì)文化藝術(shù)(建筑裝飾方向)

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要以培養(yǎng)建筑制圖、裝飾裝修材料、裝飾施工技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾構(gòu)造等專業(yè)*內(nèi)容為核心,掌握建筑裝飾工程施工程序、施工工藝、施工方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等技能,具備建筑裝飾工程施工組織設(shè)計(jì)能力,從事裝飾裝潢工程的繪圖、方案設(shè)計(jì)、施工管理及產(chǎn)品推廣等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校育人質(zhì)量
學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。學(xué)校與德國(guó)教育集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)職教理念,創(chuàng)新職教模式;與*電信、美聯(lián)航空、仁同慧光以及廣東誠(chéng)唐教育集團(tuán)等多家單位進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)"對(duì)口訂單式"

培養(yǎng)模式;與長(zhǎng)沙師范*、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*等優(yōu)質(zhì)大專院校開展校校合作,實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng),確保**提升;新校區(qū)擁有機(jī)場(chǎng)及高鐵站模擬艙、眼視力驗(yàn)光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個(gè)實(shí)訓(xùn)基地,全面實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(智能制造SMT技術(shù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo)
SMT電子表面貼裝技術(shù),是一項(xiàng)綜合性工程科學(xué)技術(shù)。主要以印刷、貼片、焊接三大工藝技術(shù)為核心,本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能夠在SMT技術(shù)領(lǐng)域從事計(jì)算機(jī)、手機(jī)、平板、打印機(jī)、攝像機(jī)等電子集成化程度高、體積小、功能強(qiáng)的高科技產(chǎn)品相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

旅游服務(wù)與管理師資隊(duì)伍
根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,進(jìn)行教師隊(duì)伍建設(shè),合理配置教師資源。專業(yè)教師學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,至少應(yīng)配備具有相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上*的專任教師 2 人;專業(yè)任職教師應(yīng)具有本專業(yè)或相應(yīng)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,并具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格證書,獲得本專業(yè)相關(guān)工種中級(jí)以上*。

教師業(yè)務(wù)能力要適應(yīng)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需求,了解企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,參加企業(yè)實(shí)踐和技術(shù)服務(wù)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)高技能人才擔(dān)任專業(yè)兼職教師,應(yīng)具有高級(jí)及以上*或中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱,能夠參與學(xué)校授課、講座等教學(xué)活動(dòng)。

社會(huì)文化藝術(shù)(美術(shù)、音樂方向)

核心課程
主要開設(shè)社會(huì)文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)欣賞、美學(xué)基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)課程,素描、速寫、色彩、簡(jiǎn)筆畫;樂理、鋼琴、舞蹈、禮儀等專業(yè)課程。
就業(yè)方向
面向文化館(站)、從事社會(huì)文化藝術(shù)的普及、傳播工作;也可在早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事藝術(shù)輔導(dǎo)工作;或從事與本專業(yè)有關(guān)的管理工作。