在三十多年的辦學歷程中,學校以先進的辦學理念、優(yōu)質(zhì)的辦學成果、多次獲得上級教育*和地方黨委的表彰,為*和社會培養(yǎng)了一萬三千多名大、中專層次的技術人才和管理人才。先后榮獲"2016年度湖南省教育誠信單位"、"湖南省創(chuàng)新教育聯(lián)盟會員單位"等榮譽,被評為湖南省教育誠信單位。

建有高標準的學生餐廳、電子閱覽室,校內(nèi)多媒體教室全覆蓋,環(huán)境優(yōu)雅、風景優(yōu)美、交通便利、硬件設施齊全的長沙科技工程學校。是莘莘學子理想的求學成才之地,學校學習生活環(huán)境良好。

以內(nèi)涵發(fā)展為重點,培養(yǎng)特色人才。
學校設計積分制培養(yǎng)體系,引導學生找到近期符合自身特點的發(fā)展區(qū)域,采用模塊化培養(yǎng)理念,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支撐四位一體的培養(yǎng)機制,成為一名合格的專業(yè)人才。

職校讀哪些專業(yè)更有前途?
專業(yè)有:幼師,種植,養(yǎng)殖,機電,電子電工,汽修,電腦,建筑,旅游,醫(yī)療衛(wèi)生,財會,文秘,商業(yè)貿(mào)易,英語,音樂,美術,服裝,服飾藝術,表演,烹飪,影視制作,建筑,印刷,動畫等。
職業(yè)高中是高中階段的一部分,一般簡稱高中(HighSchool)或高級中等教育。職高與普高(普高)一般區(qū)別不大。它只是一個對技術和專業(yè)要求比較重要的職業(yè)高中。普高則要求簡稱"職高",文化程度重要。

在單位比較吃香、有發(fā)展前景的學生,具備哪些素質(zhì)?
掌握基本的專業(yè)知識,有突出的職業(yè)技能,勤勤懇懇的工作,良好的個人素質(zhì),有一技之長,在校期間是班干部,社團干部等等(愛好/特長如:演講和口才,舞蹈,寫作,籃球,音樂等)。