現(xiàn)在*提倡中專技校多方向辦學(xué),讓學(xué)生既可以學(xué)習(xí)技能就業(yè),也可以繼續(xù)深造考*。很多中專技校都有了3+2升大專課程,另外參加高考的方式也比較多,如對(duì)口高考、普通高考、藝術(shù)高考、成人高考等。學(xué)生考取大專院校是比較容易的,當(dāng)然也可以考本科,只是要付出更多努力罷了。所以想繼續(xù)升學(xué)深造的學(xué)生,讀中專是一個(gè)很好的選擇。明老師為大家整理了益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校如何通過網(wǎng)上報(bào)名的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

益陽市綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行高考、就業(yè)分流制度,學(xué)生可以自主選擇升學(xué)或者對(duì)口就業(yè),做到了升學(xué)就業(yè)兩不誤,適應(yīng)了不同層次學(xué)生的需求。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
培訓(xùn)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí),具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電子技術(shù)應(yīng)用

核心課程:1.核心課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、電工、電子、電氣控制等實(shí)訓(xùn)。在電子信息等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用

主要專業(yè)能力要求
1. 具備熟練操作計(jì)算機(jī)和應(yīng)用辦公軟件的能力;
2. 具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能;
3. 具備數(shù)字媒體素材處理、簡(jiǎn)單的動(dòng)畫設(shè)計(jì)能力;
4. 具備制作網(wǎng)頁、管理網(wǎng)站的能力;
5. 具備一定的程序設(shè)計(jì)和利用數(shù)據(jù)庫等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的能力;
6. 具備對(duì)常見的信息技術(shù)設(shè)備進(jìn)行組裝與維護(hù)的能力;
7. 具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

工程制圖與CAD、電工電子技術(shù),電機(jī)與電氣控制技術(shù)、傳感檢測(cè)技術(shù)、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、供配電技術(shù)等。

電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生具體就業(yè)崗位

電氣工程師、電子/電器維修/保養(yǎng);電子/電器項(xiàng)目管理等。

電子技術(shù)應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電子裝配工藝、電子線路設(shè)計(jì)等知識(shí),具備電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、儀器儀表裝配與維修、電路板制版、SMT 生產(chǎn)操作等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、設(shè)備維護(hù)、工藝與管理及技術(shù)支持等工作的技術(shù)技能人才。