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長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校(原"長沙華中信息科技中等職業(yè)學(xué)校")是經(jīng)湖南省教育廳備案,由長沙市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校也是經(jīng)天心區(qū)委、區(qū)人民*和天心經(jīng)開區(qū)重點招商引資,全面貫徹《長株潭區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》和省、市關(guān)于打造長株潭科技創(chuàng)新高地的決策部署,圍繞康養(yǎng)醫(yī)衛(wèi)產(chǎn)業(yè)、人工智能和軟件大數(shù)據(jù)信息技術(shù),重點扶持打造的一所具有醫(yī)衛(wèi)類和信息技術(shù)類特色的中職學(xué)校。
長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技技中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)湖南省教育廳備案,長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、天心區(qū)人民*和天心區(qū)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)重點扶持打造的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校專注于護理與康復(fù)技術(shù)等醫(yī)衛(wèi)類、高端信息類、高新技術(shù)人才培養(yǎng),其發(fā)展定位為湖南省卓越中職學(xué)校。
中文名:長沙華中醫(yī)衛(wèi)科技中等職業(yè)學(xué)校
簡 稱:華中醫(yī)科
創(chuàng)辦時間:2019年10月17日
創(chuàng)辦人:陳強
學(xué)校類別:中等職業(yè)學(xué)校
學(xué)校特色:
湖南省*批中等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程合格學(xué)校
紅色愛國主義教育特色學(xué)校
醫(yī)藥衛(wèi)生類國控專業(yè)學(xué)校
湖南"一家一"助學(xué)就業(yè).同心溫暖工程實施學(xué)校
主管*:長沙市教育局
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo):陳強
校 訓(xùn):厚德圖強,精業(yè)報國
地 址:湖南省長沙市天心區(qū)伊萊克斯大道3號
院校代碼:3035
主要獎項:
長沙市教育局2022年度"社會責(zé)任貢獻獎"
湖南省民辦教育協(xié)會2020年"抗擊新冠肺炎疫情工作先進單位"
2021年抗擊新冠肺炎疫情先進單位
2021年湖南省民辦學(xué)校教育扶貧工作先進單位
長沙市中職學(xué)校2021年"文明風(fēng)采"德育實踐活動"*組織獎"
*教師:
任小紅、黃紅玉、徐剛強、喻堅、湯春玲、茹建先
占地面積:115 畝
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護理專業(yè)人才需求預(yù)測:
黨的十九屆五中全會提出我國發(fā)展進入新階段,新發(fā)展階段標(biāo)志著我們黨和人民事業(yè)發(fā)展進入了新的發(fā)展方向。護理服務(wù)模式也將從傳統(tǒng)的醫(yī)療救治逐步轉(zhuǎn)向護理服務(wù)途徑多樣化,服務(wù)范圍擴大化,包括保健、康復(fù),健康的心理狀態(tài)和行為方式等的全面照護,護理服務(wù)范圍的擴大。隨著社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系的建立健全,社區(qū)護理工作將承擔(dān)更多的初級衛(wèi)生保健、康復(fù)護理、流行病學(xué)調(diào)研、傳染病監(jiān)控、衛(wèi)生宣教等工作,成為公共衛(wèi)生體系的重要組成部分。據(jù)調(diào)查,我省護士編配醫(yī)、護比例和床位數(shù)與護士比例明顯少于衛(wèi)生行政*規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),不能適應(yīng)整體護理需求,護理專業(yè)人才需求缺口越來越大。
"中職——高職高?!獞?yīng)用型本科"人才培養(yǎng)鏈條
學(xué)校積極探索"中職——高職高?!獞?yīng)用型本科"的技能人才培養(yǎng)鏈條,構(gòu)建人才成長立交橋。畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可以通過單招進入高職高專之后,再繼續(xù)升學(xué)深造,進入本科,也可直接通過對口升學(xué)參加高考(語文,數(shù)學(xué),英語,專業(yè))考取本科。學(xué)校已與多所高職和本科院校達成了生源基地協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招或?qū)谏龑W(xué)進入*校園學(xué)習(xí)深造。
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"致公.華中信科班"是天心區(qū)*"一家一"助學(xué)就業(yè).同心溫暖工程的致公班。我校校長陳強以教育為己任,積*力于愛心公益事業(yè),和致公黨長沙市委共同創(chuàng)建"致公.華中信科班",踐行"愛心教育、良心教育、勵志教育、責(zé)任教育",用實際行動詮釋著教育工作者的社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
堅持立德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構(gòu),培養(yǎng)從事幼兒園保育、教育等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。