生活晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的,你現(xiàn)在不累,以后就會更累;人生是很苦的,你現(xiàn)在不苦,以后就會更苦。萬物相生相克,無下則無上,無低則無高,無苦則無甜。關(guān)于湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校秋季招生簡章的相關(guān)信息,希望對你有幫助。

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校擁有*的教學(xué)設(shè)施,公園式的生活休閑環(huán)境:學(xué)校建有電腦機(jī)房多個(gè),配有電腦二百多臺,校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地配有全新數(shù)控機(jī)床和完備的普通機(jī)械加工設(shè)備以及整套先進(jìn)的自動化辦公設(shè)施,設(shè)有多功能形體訓(xùn)練室、鋼琴室、電子閱覽室、電子檔案管理系統(tǒng)、電子監(jiān)控管理系統(tǒng)、國際互聯(lián)網(wǎng)在線教學(xué)系統(tǒng),每間教室都配有電腦、投影機(jī)、空調(diào),宿舍裝有空調(diào)、空氣能熱水器,配有多功能會議室、電影院、電腦點(diǎn)歌系統(tǒng)。

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

學(xué)校與眾多名優(yōu)企事業(yè)單位和幼教機(jī)構(gòu)簽訂了委托培養(yǎng)合同,畢業(yè)學(xué)生均由學(xué)校護(hù)送進(jìn)入相關(guān)單位工作。入學(xué)時(shí)即簽訂合同,并公證。畢業(yè)安置精斟細(xì)酌,因人而異,對口就業(yè),人盡其才,人盡其能,做到學(xué)生、家長和用人單位三方滿意。

湘鄉(xiāng)市華光電子工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校幼兒保育專業(yè)就業(yè)方向:

幼兒園、托幼托教中心、保教專員、自行創(chuàng)設(shè)開發(fā)設(shè)計(jì)、經(jīng)營兒童教育及用品、藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)適應(yīng)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的,具備經(jīng)濟(jì)管理理論與現(xiàn)代信息技術(shù)專業(yè)知識,具備從事電子商務(wù)策劃、系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、信息管理及國際、國內(nèi)商務(wù)貿(mào)易的基本技能和職業(yè)素質(zhì),勝利網(wǎng)絡(luò)營銷、國際(內(nèi))貿(mào)易、電子商務(wù)平臺與網(wǎng)站設(shè)計(jì)等主要職業(yè)崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

該專業(yè)為應(yīng)用廣泛的技能實(shí)用專業(yè),教學(xué)內(nèi)容主要包含機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感信息處理等應(yīng)用技術(shù)中,重在全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,是學(xué)生具備自動化生產(chǎn)系統(tǒng)調(diào)試,編程,設(shè)備維護(hù)維修與管理的能力。成為該領(lǐng)域的高技能技術(shù)應(yīng)用型人才。

民族音樂與舞蹈專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類文藝團(tuán)體以及文化館(站)、企事業(yè)單位輸出民族文藝人才,為*、學(xué)前教育培養(yǎng)音樂、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)美育老師:為各高等職業(yè)院校、本科院校輸送優(yōu)質(zhì)生源:重點(diǎn)服務(wù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、民族文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、教育以及戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生具備政治思想合格。專業(yè)知識扎實(shí)、職業(yè)技能過硬、德智體美勞全面發(fā)展的技能型民族藝術(shù)特色人才。

幼兒保育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu),具有嬰幼兒保健科學(xué)知識及嬰幼兒教育理論知識,并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作的要求,熟練掌握嬰幼兒保教工作的各項(xiàng)技能,具有較高文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的幼兒園教師及保教人員。