培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要為各級醫(yī)療單位、養(yǎng)生保健企業(yè)等,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛黨,具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng),能較熟練運用中醫(yī)康復、現代康復、保健按摩等知識和技能,從事中醫(yī)康復治療、現代康復治療、保健按摩、中醫(yī)刮痧、中醫(yī)養(yǎng)生指導等工作的技能型人才。
專業(yè)核心課程:推拿手法、經絡與腧穴、針法灸法、推拿治療、中醫(yī)臨床學、康復醫(yī)學概論、康復評定、康復治療技術、臨床康復學、人體解剖與組織學、生理學、中醫(yī)學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、臨床醫(yī)學概要、中藥方劑。
就業(yè)方向:各級醫(yī)療單位、社區(qū)醫(yī)療服務中心、社會康復保健服務機構、養(yǎng)生保健企業(yè)等康復治療崗位。
升學專業(yè):高職:康復治療技術、針灸推拿、醫(yī)學美容技術。
本科:康復治療學、針灸推拿學
*:康復技師證、健康管理師、美容師。
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學校氛圍
通常情況下,由于民辦*的錄取分數較低,所以生源的學習水平比較一般,加之上了*后,很多同學開始貪圖玩樂,疏于學習,所以學習氛圍相對較弱一些。不過,這也只是一個平均水平,無論是哪個學校,都有喜歡且擅長學習的同學,只要自己保持學習的積極性,足夠勤奮、自律,無論是公辦還是民辦,都能在*畢業(yè)時由一個不錯的成績。
6.錄取分數線
就錄取方面而言,民辦院校的分數會更低一些。大家在填報志愿時就已經知道,高校分別屬于不同的批次,提前批、本科一批、本科二批,而本科二批當中還會分A、B、C三類,大部分公辦院校屬于靠前的批次,而許多民辦院校屬于二批C類,所以在錄取時,批次靠前的學校,錄取分數通常會更高一些。
7.師資力量
通常情況下,民辦高校的師資力量會弱一些,但并不意味著老師不好。公辦*的老師通常都有十分豐富的經驗,在招聘時對應聘者的要求較高,并且會由教育部、教育局不定期的調動*的教師到各個高校教學,師資力量更為雄厚一些。而民辦*的老師大多為合同制,流動性較大,工作并不穩(wěn)定,不過正是由于民辦高校的企業(yè)性質,老師的績效與工作息息相關。
材料補充:
1、民辦*:一般指民辦高校,民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非*財政性教經費,面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構,期學層次分?？?、本科和研究生教育,包含獨立設置的民辦高等學校和獨立*。
2、公辦*:一般指公立*,指以**或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校,公立*區(qū)別于以民間資本的私立*。
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中藥制藥技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體、技全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng),掌握本專業(yè)必需的中藥鑒定、中藥炮制、中藥前處理、中藥制劑生產及質量檢驗、制藥設備使用與維護等基本理論知識和實踐操作技能,培養(yǎng)從事中藥制劑前處理、制劑生產、制劑檢驗、制劑設備維護及車間管理等工作的專門技術技能型人才。
主要課程:中藥制劑技術、中藥制劑分析、藥物制劑設備、中藥炮制技術、中藥鑒定技術、安全生產知識、藥品生產質量管理規(guī)范、藥物制劑輔料與包裝材料等。
專業(yè)特色:本專業(yè)依托中藥制劑實驗室、中藥制劑檢驗室、中藥炮制實訓室、GMP模擬車間等校內實踐教學基地,推進"產教融合",加強"校企合作",真正實現理論教學與實踐教學的深度融合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
就業(yè)方向:中藥制劑前處理、中藥制劑生產、中藥制劑質量控制、制劑設備使用與維護、藥品服務與指導等崗位工作。
