時(shí)間,用得好是金子,浪費(fèi)的是水;讀書,懂是知識(shí),不讀書是廢紙;理想,努力追求叫做夢(mèng)想,半途而廢只是錯(cuò)覺(jué)。下面明老師為大家整理了常德海乘職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)站的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

常德海乘職業(yè)學(xué)校實(shí)施升學(xué)+就業(yè)的培養(yǎng)模式,其中與江蘇中江公司合作的"郵輪直通車"項(xiàng)目、與湖南司法警官職業(yè)學(xué)校合作的"司法警官班"、與常德市外經(jīng)貿(mào)協(xié)會(huì)合作的"國(guó)際商務(wù)班"、和*恒醫(yī)集團(tuán)合作的"醫(yī)護(hù)訂單人才班"等,已經(jīng)綻放出獨(dú)特的光芒。學(xué)校已經(jīng)步入升學(xué)有方向、就業(yè)有*的新時(shí)期特色辦學(xué)的快車道。

高鐵服務(wù)與酒店管理

培養(yǎng)目標(biāo)
高鐵乘務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)高速鐵路乘務(wù)員,陳福源及相關(guān)服務(wù)人員。地勤人員主要有機(jī)場(chǎng)與航空公司兩部分人員組成。主要崗位有直接、安全、VIP客服、調(diào)配、售票、已登機(jī)等。為現(xiàn)代化城市提供配套的鐵路、航空運(yùn)營(yíng)高級(jí)綜合人才。

常德海乘職業(yè)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),始終堅(jiān)持特色辦學(xué),大力發(fā)展郵輪旅游專業(yè),為國(guó)際豪華郵輪培養(yǎng)專業(yè)人才。學(xué)校定點(diǎn)向麗星等郵輪公司輸送人才,積極為用人單位和學(xué)生構(gòu)建良好的就業(yè)平臺(tái),擁有良好的就業(yè)渠道。

常德海乘職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)過(guò)程管理。對(duì)教師的教學(xué)工作除了平時(shí)的常規(guī)檢查,隨堂聽課外,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別青年教師、不安心教學(xué)教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課筆記、作業(yè)批改);三座談問(wèn)卷(開學(xué)生座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高(在上述調(diào)查基礎(chǔ)上,指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以發(fā)揚(yáng)光大;指出其在教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施和意見(jiàn))。全面解決"教"和"學(xué)"之間存在的實(shí)際問(wèn)題,保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展,有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

常德海乘職業(yè)學(xué)校社會(huì)貢獻(xiàn)

社會(huì)服務(wù)是中職學(xué)校的重要功能。為全面提升學(xué)校科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力,有效促進(jìn)地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,學(xué)校積極與*各相關(guān)*合作,搭建培訓(xùn)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理等人才的綜合平臺(tái),形成了集教育培訓(xùn)、技能鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為一體的中職教育社會(huì)服務(wù)體系。通過(guò)這些活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校社會(huì)服務(wù)功能,獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

郵輪乘務(wù)專業(yè)

郵輪乘務(wù)與海員就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理基本知識(shí),掌握郵輪服務(wù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),具有較強(qiáng)英語(yǔ)應(yīng)用能力、心理調(diào)適能力,具備規(guī)范的游輪各*崗位的服務(wù)和管理能力的高端技能型人才。