現(xiàn)在的中專學(xué)校大都以學(xué)習(xí)技能為主,選擇一個你喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)一門技術(shù),將來在社會上也會有更多的就業(yè)機會。以下是我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校男女比例 周老師為大家整理的資訊,僅供參考。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校系1994年8月經(jīng)長沙市教育委員會批準成立的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,該校成立之負責(zé)辦學(xué),2001年改為社會力量辦學(xué)。2015年學(xué)校遷址至級寧鄉(xiāng)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)。

規(guī)范管理情況

學(xué)校積極開展中職教學(xué)工作診斷與改進工作,教育教學(xué)管理更加規(guī)范,教學(xué)教研不斷深化。學(xué)校不斷加強教育教學(xué)管理,實施了*考評、督導(dǎo)
檢查,專業(yè)教師跟崗實習(xí)等各項新制度,管理更加精細、規(guī)范;嚴格教學(xué)過程管理,學(xué)校設(shè)置專門的學(xué)生管理機構(gòu)(學(xué)生處、團委),配備有專
、兼職管理人員。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學(xué)生主動適應(yīng)崗位、適應(yīng)行業(yè)的能力,在校期
間堅持理論課與專業(yè)技能課同步學(xué)習(xí),使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過職位晉升的畢業(yè)生達47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過 1次晉升, 12.3%
的畢業(yè)生有過 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好
評,1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

專業(yè)建設(shè)策略問題

專業(yè)建設(shè)是中職專業(yè)課程改革*為重要的一個戰(zhàn)略問題。整個專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、布局,關(guān)系到一個地區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的方向、水平和質(zhì)量,是一所學(xué)校核心競爭力的體現(xiàn)。中職謀求擴展規(guī)模時,需要在專業(yè)建設(shè)上開"超市"。但在中職謀求質(zhì)量提高、特色發(fā)展的今天,在專業(yè)建設(shè)上要開"專賣店",只有"專賣店"的商品才有質(zhì)量、品質(zhì)和特色。