如果同學(xué)們?cè)谛２慌W(xué)習(xí),只貪玩,成績(jī)不合格,學(xué)校和企業(yè)如何給、憑什么給你實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面是寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)相關(guān)信息,大家可以了解一下,希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的學(xué)校。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校正努力爭(zhēng)取創(chuàng)建開(kāi)格為現(xiàn)代化高等學(xué)校(*) ,擬定在長(zhǎng)沙開(kāi)元東路建設(shè)第二校區(qū).校園面積50畝,重點(diǎn)打造專業(yè)群,分別為:湘雅制藥健康護(hù)理專業(yè)群、文化藝術(shù)幼兒教育專業(yè)群、格力華為大眾智能制造專業(yè)群、百度京東計(jì)算機(jī)電商大數(shù)據(jù)專業(yè)群、銀行證券財(cái)經(jīng)商貿(mào)現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群。

構(gòu)建特色專業(yè)體系
對(duì)接廣平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),建設(shè)好現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、廚師烹飪和汽車等3個(gè)專業(yè)群,依托計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)等邯鄲市骨干專業(yè)和特色專業(yè),為廣平經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。

平面設(shè)計(jì)主要就業(yè)方向

畢業(yè)生具有較強(qiáng)的手繪表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)平面輔助設(shè)計(jì)能力,有著寬廣的就業(yè)領(lǐng)域。可從事計(jì)算機(jī)操作員、圖形圖像處理員、廣告設(shè)計(jì)及制作人員、裝潢美術(shù)制作人員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作員、包裝設(shè)計(jì)制作員等崗位。在門店類、品牌類、連鎖類等與人們的衣食住行有關(guān)的企業(yè)從事計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與制作工作。

切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開(kāi)好班主任例會(huì),定時(shí)間,定主題,通過(guò)例會(huì),組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī),學(xué)習(xí)*的班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,探索提高學(xué)生管理、班級(jí)管理成效的*徑、新方法,激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)管理的思考,創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái),共同商討班級(jí)管理中的一些問(wèn)題的處理,分享育人智慧,提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

文秘專業(yè)簡(jiǎn)介:

文秘專業(yè)是隨著科學(xué)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,信息傳播急劇膨脹,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈而產(chǎn)生的一門新興現(xiàn)代科學(xué)管理專業(yè)。作為一種全球性的職業(yè),文秘工作越來(lái)越趨于現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化。它在輔助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行綜合管理、樹立企業(yè)形象、溝通內(nèi)外關(guān)系、處理信息交流等方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。文秘專業(yè)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)*經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求專業(yè)之一。