一所學校的好壞,并不在于它的成績,而在于它的榮譽,以及它的各種獎項,學生和家長都要看它的規(guī)模、師資力量,才能判斷它的好壞。不同的學校,不同的學校,你們要知道自己要去哪里。下面是邵陽京華職業(yè)技術(shù)學校這個排名高嗎相關信息,大家可以了解一下,希望同學們都能進入自己心儀的學校。

邵陽京華職業(yè)技術(shù)學校學校座落于民國"護國將軍"蔡鍔將軍和以"師夷之長技以制夷"言論的*戰(zhàn)略家魏源的故鄉(xiāng)——湖南邵陽市,環(huán)境幽雅、規(guī)模宏大、教學實習設備先進、生活設施齊備。

招生對象

我校面向*招收應、往屆初、高中畢業(yè)生和大中專畢業(yè)生。凡年滿15周歲均可報名入學,具有正常辨別色彩的能力即可。本專業(yè)限額招生600人,報名從速,額滿即止。

學生素質(zhì)

我校按照培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應,德、智、體、美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務一線工作的具有基本的科學文化素養(yǎng)、繼續(xù)學習的能力、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德,掌握必要的文化基礎知識、專業(yè)知識、職業(yè)技能和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的培養(yǎng)目標。

中職雙重職能問題

如今,相當數(shù)量的中職畢業(yè)生尤其是中專畢業(yè)生將升入高一級學校,中職被賦予了新的職能:在為勞動力市場輸送合格勞動者的同時,為高一級學校輸送合格的新生。這種職能的轉(zhuǎn)變直接影響到中職的培養(yǎng)目標,也勢必會影響到中職的課程目標、內(nèi)容與教學方式等。因此,當前的課改在考慮中職生就業(yè)目標的同時,還需要有多種不同的課程組合來滿足學生多元的發(fā)展需求。

身體素質(zhì)

學校應按要求開設體育課,并引導學生積極開展課后體育鍛煉。學生畢業(yè)前,學校應對學生身體素質(zhì)進行評價,即按規(guī)定項目和自選項目進行評價。規(guī)定項目為素質(zhì)機能評價,主要包括男生1000米中長跑、女生800米中長跑、仰臥起坐項目;自選項目為運動技能評價,含田賽、徑賽、球類項目等,由學生在學校安排的項目中任選兩個項目進行測驗,凡不達標者不予畢業(yè)。

確因身體疾病或其他原因不能參加的,可免予參加,畢業(yè)評價時須附相關證明。

人才培養(yǎng)目標問題

中職目前有許多專業(yè)與高職相似(如數(shù)控、財會、國際商務、物流),如果定位不清,將直接影響到中職的培養(yǎng)目標。而培養(yǎng)目標又是課程*重要的出發(fā)點。培養(yǎng)目標重在"首崗適應"還是以后的多崗遷移?如果是按"首崗適應"就滿足的話,這樣培養(yǎng)的學生沒有發(fā)展后勁。