隨著社會的不斷進步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。選擇一門自己喜歡的專業(yè)這對于同學們未來的發(fā)展來說是非常重要的,所以許多學生選擇中專,更注重未來的就業(yè)前景。由此,明老師為大家整理了衡陽市職業(yè)中等專業(yè)學校多少分能上 的相關信息。
衡陽市職業(yè)中等專業(yè)學?！逗喎Q衡陽市職業(yè)中專)是市教育局直屬公辦的*重點中專、*中職改革發(fā)展示范校、湖南省卓越示范校、湖南省職業(yè)教育教學管理強校、湖南省中職實習就業(yè)管理強校、湖南省文明校園、衡陽市創(chuàng)衛(wèi)先進單位、衡陽市社會治安綜合治理先進單位,校內(nèi)有*財政支持的多個專業(yè)實訓基地。
衡陽市職業(yè)中等專業(yè)學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專業(yè)設置,積極整合相關專業(yè)進行專業(yè)設置,從區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對人才需求的實際出發(fā),充分認識統(tǒng)籌專業(yè)設置的重要性和必要性,始終堅持以就業(yè)為導向、以市場需求為目標,體現(xiàn)專業(yè)建設的行業(yè)特點,突出實踐性、應用性,避免教育資源浪費。集中財力、精力和物力,建設與區(qū)域經(jīng)濟緊密結(jié)合、擁有*師資和*實訓設備的特色專業(yè),全力打造以專業(yè)設置為核心、以招生規(guī)模為基礎的特色職業(yè)教育。
會計事務專業(yè)
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應具備的素質(zhì)、知識和能力等方面的要求,應將本專業(yè)所特有的,有別于其他專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求納入。1.職業(yè)素養(yǎng)
(1)熱愛社會主義祖國,將實現(xiàn)自身價值與服務社會相結(jié)合,樹立社會主義民主觀念和遵紀守法意識,遵守職業(yè)崗位規(guī)范;樹立勞動觀念,養(yǎng)成良好的勞動習慣,增強實踐能力;樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念;樹立正確的職業(yè)理想,形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀,做好適應社會、融入社會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)準備。
(2)具有社會公德、職業(yè)道德意識和文明行為習慣,自覺踐行社會主義核心價值觀。
(3)具有健全的人格、良好的心理品質(zhì)和健康的身體,培養(yǎng)誠實守信、愛崗敬業(yè)、團結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),提高應對挫折、合作競爭、適應社會的能力。
(4)具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
(5)能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度。
(6)具有自主學習能力,能適應本專業(yè)行業(yè)發(fā)展變化,有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。
(7)具有良好的人際交往能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作和服務意識。
計算機網(wǎng)絡技術
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有綜合布線設計與施工、網(wǎng)絡設備安裝與調(diào)試、無線局域網(wǎng)絡測試與維護、網(wǎng)絡管理與維護能力的網(wǎng)絡工程技術人員,是網(wǎng)絡管理員和網(wǎng)絡工程師的搖籃。
主要課程:計算機網(wǎng)絡基礎、計算機組裝與維護、Flash、Photoshop、網(wǎng)頁制作中小型網(wǎng)絡構(gòu)建與管理、網(wǎng)絡換作系統(tǒng)、網(wǎng)絡綜合布線、網(wǎng)絡故障排除、網(wǎng)絡安全基礎知識等。
電子商務培養(yǎng)目標及規(guī)格
1、職業(yè)道德
(1)具備良好政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律意識;
(2)喜愛網(wǎng)絡,具有在互聯(lián)網(wǎng)上從事電子商務活動的思想;
(3)具備人文和科學素養(yǎng)、良好的生活習慣、健康的身體和良好的心理素質(zhì);
(4)具備吃苦耐勞、積極進取、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度和嚴謹科學的工作作風;
(5)具備勤于思考、善于動手、勇于創(chuàng)新的精神;
(6)具有良好的交往能力、團隊精神和主動服務的意識;
(7)具有正確的就業(yè)觀和自覺的創(chuàng)業(yè)意識。
旅游服務與管理
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能熟練掌握普通話的導游、旅行社業(yè)務、景區(qū)導游、前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理能力的服務型人才。
主要課程:旅游概論、導游業(yè)務、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、導游基礎、客房服務與管理、旅游政策與法規(guī)、模擬導游、旅游心理學、*旅游地理、演講與口才等。
