如果你的孩子*成績不理想,那么并不代表他以后的人生都是失敗的,在這個(gè)時(shí)候只要你好好的引導(dǎo)自己的孩子,讓他去學(xué)一門不錯(cuò)的手藝,學(xué)一些技術(shù),那么在將來他也會靠著自己的技術(shù),在這個(gè)社會上有自己的立足之地。下面一起來看看我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)工業(yè)*聯(lián)系電話  。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)工業(yè)學(xué)校開設(shè)了文科類(師范類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、文秘類、酒店旅游類、服裝設(shè)計(jì)與生產(chǎn)管理類),理科類(機(jī)電類、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程類)三大科類高考升學(xué)班。學(xué)生可以通過三種渠道招生錄取到全日制高等學(xué)校學(xué)習(xí)深造,其中學(xué)生參加高等學(xué)?；手币飞偻辽龑W(xué)考試報(bào)考學(xué)校為湖南省內(nèi)72所高等?？圃盒?。

德育工作

德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的*。學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思
想,確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。近幾年來,我校在實(shí)施德育教育的過程中頗有心得,在學(xué)生管理上從以往的高壓式管理逐步向滲透式管理轉(zhuǎn)
變,從處罰為主向樹榜樣為主轉(zhuǎn)變,以人為本,更多體現(xiàn)人文關(guān)懷。開展了一系列具有特色的大型校園活動,在活動中豐富學(xué)生校園生活,引領(lǐng)
學(xué)生感受文化的魅力。

辦學(xué)體制創(chuàng)新
堅(jiān)持年級負(fù)責(zé)制,嘗試年級負(fù)責(zé)制下專業(yè)管理模式,探索校部兩級管理、專業(yè)產(chǎn)學(xué)研一體化自我發(fā)展機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)校委提出的三層次五類別教
學(xué)管理措施,創(chuàng)新教學(xué)模式,落實(shí)兩"四有",即"學(xué)生四有"有筆記、有糾錯(cuò)、有作業(yè)、有日清;"教師四有"有計(jì)劃、有教案、有批改、有
分析。側(cè)重抓好日清和周測,做到教學(xué)堂堂有重點(diǎn)、學(xué)生周周有收獲。

切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好班主任例會,定時(shí)間,定主題,通過例會,組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī),學(xué)習(xí)*的班級管理方法和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的*徑、新方法,激發(fā)班主任對班級管理的思考,創(chuàng)設(shè)交流平臺,共同商討班級管理中的一些問題的處理,分享育人智慧,提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。