各地通知:沙盤師試題-政策須知 初級沙盤師認證條件: 具有*或同等以上; 接受并遵守職業(yè)心理學工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則; 完成規(guī)定的初級課程 36 個學時以上(包括東方心理分析研究院舉辦的網絡視頻課程),與 ISST/STA 或東方心理分析研究院具有專業(yè)資質的沙盤師一起完成沙盤分析和督導總共 12 個小時或以上; (資質導師列表請見附表 1)

目前,沙盤心理在歐美心理領域相當盛行,已成為上心理的主流之一,并在我國地區(qū)長足發(fā)展。者通過對沙具的擺放,將自己無形的內心有形化,從而找到了回歸心靈的途徑,進而使身心失調、社會適應不良、人格發(fā)展等問題在沙盤中得以化解,幫助人們認識自我、感悟他人、實現(xiàn)目標。 沙盤對于師的個人成長和人格完善也有很大的作用。作為一名心理師、學校心理、心理或社會工作者如果還沒有沙盤技術,是一件很遺憾的事情。沙盤療法不是單純的心理技術或心理技法,不僅僅是深層心理學的臨床應用,而是一門人生哲學。

完成沙盤的個案報告 (個案少 12 次) 并通過審核即:培訓 36 學時+分析/督導 12 小時+12 次個案的個案報告沙盤師認證條件: 具有*或同等以上,從事有關臨床心理學或心理教育工作 2 年以上,接受并遵守職業(yè)心理學工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則; 已認證"沙盤師(初級)"資質; 完成規(guī)定的專業(yè)課程學習 120 個學時以上包括華人心理分析聯(lián)合會舉辦的網絡視頻課程) 與ISST/STA 或東方心理分析研究院具有專業(yè)資質的沙盤師一起完成個人的沙盤分析 20 小時以上: (資質導師列表請見附表 1)完成規(guī)定的實習與督導(個別督導 12 小時與團體導 30 小時):完成一篇象征分析為主題的論文(3000字):完成沙盤的個案報告(20 次以上)并通過個案匯報面試審核

各地通知:沙盤師試題-政策須知 第二天: 1、沙盤授課及講解 2、市場推廣及方案專屬制作 3、現(xiàn)場常見問題講解 4、分組模擬討論 5、登臺試鏡與展示 6、錄制個人專屬VCR 7、頒發(fā)三類證書:結業(yè)證書、認證書、CSST沙盤培訓師()證書
在當?shù)厝?事 中心網站報名, 2023年報名時間:每月15號截止報考,每月均可報考,證是應對檢查,報考條件有相關或者中等
資格認證者,報考人員必須要通過培訓機構報名,考生將自己的資料交給機構,然后由機構統(tǒng)一代報名,自己按時參加即可。

培訓行業(yè)存在的問題: 1、認識化的語言對于解決問題與決策的重要性,從而更有效地溝通、合作; 2、了解團體問題引導工具(提問技術); 3、了解如何來搜集、排序、組織、分析與確認數(shù)據(jù)、信息、與知識(決策與分析模型); 4、了解如何在緊急狀況與時間壓力下理性地處理問題與決策,并良好的結果(沖突與壓力應對); 5、學會通過提問引導技術來加強思維邏輯,并在團隊內激發(fā)更多的創(chuàng)意; 6、沙盤推演中的思考模型,分析模型,決策模型在企業(yè)中的實施與應用; 7、了解到如何才能處理問題的確定性,并嘗試性錯誤。

五、經營業(yè)績匯報:各公司在盤點經營業(yè)績之后,圍繞經營結果召開期末總結會議,由總經理進行工作述職,認真反思本期各個經營環(huán)節(jié)的工作和策略安排 ,以及團隊協(xié)作和計劃執(zhí)行的情況?？偨Y,吸取教訓,改進,學員對市場競爭的把握和對企業(yè)的認識。 六、點評:很據(jù)各個企業(yè)期末經營狀況,對個企業(yè)經營中的問題一一提出來,提出指導性的改進意見。后,按照課程安排,引領學員進行重要知識內容的學習,使以往存在的誤區(qū)得以,理念梳理與更新,了洞察市場、理性決策的能力。

沙盤技術適用人群: 1、大、中、*、幼兒園、特教等學校; 2、希望陪伴孩子健康成長的家長; 3、企事業(yè)單位者,企業(yè)人力資源; 4、心理師、EAP師; 5、公檢法、學校、、、電力、鐵路、等相關工作人員; 6、廣大心理學愛好者。

各地通知:沙盤師試題-政策須知 沙盤對孩子心理健康的、想象力和創(chuàng)造力的、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進作用,從而有效解決如下問題: 多動、心理脆弱、怯懦、難自控、怕苦畏難、冷漠、性差、退縮、自私、任性、逃學、網癮、自閉、厭食、合作性差、焦慮、說謊、暴躁、創(chuàng)造性、各種心理創(chuàng)傷等。因此,沙盤也是國內認的適用于兒童和青少年的心理教育技術。 沙盤可以干預孩子情商方面容易出現(xiàn)的問題,如情緒、焦慮、內向、憤怒、壓力等;同時也是一種訓練技術,對于孩子的智商陪育、創(chuàng)造性思維,以及注意力的,都有積極的促進作用。另外,通過這一心理,可以深入的了解孩子的心理,有助于家長與孩子建立更順暢的親子關系。