百度百科 湘潭蓮城衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
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1) 醫(yī)療急救實訓(xùn)室
配備醫(yī)療急救用品,用于客艙服務(wù)的急救模擬。
序號
設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
心肺復(fù)蘇模擬人
教學(xué)設(shè)施
套
2
2
急救藥箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
3
應(yīng)急醫(yī)療箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
4
毛毯
教學(xué)設(shè)施
條
2
5
聽診器
教學(xué)設(shè)施
套
20
6
血壓計
教學(xué)設(shè)施
套
20
7
活動性氧氣瓶(面罩)
教學(xué)設(shè)施
套
2
(5)化妝實訓(xùn)室
配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計課程教學(xué)與實訓(xùn)。
序號
設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
化妝臺桌椅
教學(xué)設(shè)施
套
40
2
全身鏡
教學(xué)設(shè)施
面
1
3
化妝示范臺
教學(xué)設(shè)施
套
1
4
洗臉池
教學(xué)設(shè)施
套
5
5
活動黑板
教學(xué)設(shè)施
塊
1
6
多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)設(shè)施
套
1
百度百科 湘潭蓮城衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
有些裝修雖說槽點多多,但不得不說的確是因房而已,不適合你家的,并不代表不適合其他的家庭,尤其是下面這4個,看似另類,實際上切實解決了不少家居痛點~
1、玄關(guān)下沉式 這個不用多說了,在日本尤為常見,截止目前為止依舊有人效仿,但不少人都嫌棄不實用,甚至吐槽樓房怎么做下沉式。 聲明下,此下沉非彼下沉,而是局部抬高周邊形成錯層,至于磕碰問題,只能說是習(xí)慣使然,畢竟日本也有老人和小孩,實在介意者慎裝即可。 玄關(guān)局部做成"下沉式",功能分區(qū)明確,極大保證了室內(nèi)的整潔干凈,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,避免將更多的灰塵帶入室內(nèi),錯層處還能代替換鞋凳,細細想來的確實用,有條件的可以酌情考慮下,如下可做參考: 2、圓弧擋水條 裝修好不好,錢花得值不值,看得都是細節(jié),下面這張圖就是典型的錯誤示范: 廚衛(wèi)臺面前的擋水條,很多家庭裝的都是直角,即便選了再好的填縫劑,后續(xù)都很容易藏污納垢,尤其是轉(zhuǎn)角拼接處。奉勸大家一句,*好改成弧形,線條過渡自然,不僅美觀也方便清潔,預(yù)算足夠的,做成與臺面一體的效果更好。
3、壁櫥式衣柜 如今的定制衣柜之所以貴,主要原因之一就是板材,用的多自然價格不低,光算算柜內(nèi)隔板少說也有幾十塊,想要省錢的不妨借鑒下壁櫥式衣柜: 能做內(nèi)嵌的就內(nèi)嵌,不能內(nèi)嵌也沒必要勉強,外框用板材或者磚砌,內(nèi)部僅靠一塊隔板+一根掛桿即可,其余空間借助塑料盒、掛籃等,靈活性非常高,哪怕行李箱等大件也能找到安身之所。 除此之外,內(nèi)部還能借用定位卡槽,根據(jù)個人需求規(guī)劃分區(qū),方便隨時調(diào)整高低,動手能力強的,自己就能安裝,省錢又實用。 4、去客廳化裝修 說實話,如今要不要客廳真無所謂,尤其對于年輕人來說,有手機就夠了,即便真舍不得,咱們也能考慮投影儀。 去客廳化裝修也非常適合小戶型,將原本的客廳空間改成用餐區(qū),有條件的整面打書柜,僅靠一張桌子就能辦公、閱讀、學(xué)習(xí)、會客,空間足夠的話,做個單間也行,用折疊門做隔斷,可開放可封閉。 有小孩的保留儲物柜收納,不要沙發(fā)、不要茶幾、不要電視機,也能騰出更多的活動空間。
對口升*與普高升*比較具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
三個相同
一、考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二、高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
三、考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
四個不同
一、在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。
另外,對口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,特別是數(shù)學(xué)和英語。教材的難度比普高教材低了很多,這對中專生來說是非常有利的。
二、高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
三、在選學(xué)專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對口升學(xué)則是在中專學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè)。
四、培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
學(xué)校以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級人才為目標(biāo),對接*"一帶一路"強國戰(zhàn)略。為實現(xiàn)多方教育資源共享,培養(yǎng)*緊缺型人才,服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)本地化就業(yè),而創(chuàng)辦的一所新型學(xué)校。 學(xué)校以高品質(zhì)、高要求育人,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實施素質(zhì)教育和準(zhǔn)軍事化管理,通過理論與實訓(xùn)實習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢和*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。
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設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
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套
2
2
急救藥箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
3
應(yīng)急醫(yī)療箱
教學(xué)設(shè)施
只
1
4
毛毯
教學(xué)設(shè)施
條
2
5
聽診器
教學(xué)設(shè)施
套
20
6
血壓計
教學(xué)設(shè)施
套
20
7
活動性氧氣瓶(面罩)
教學(xué)設(shè)施
套
2
(5)化妝實訓(xùn)室
配備化妝臺、化妝鏡,適用民航服務(wù)禮儀與形象設(shè)計課程教學(xué)與實訓(xùn)。
序號
設(shè)備名稱
用途
單位
基本配置
1
化妝臺桌椅
教學(xué)設(shè)施
套
40
2
全身鏡
教學(xué)設(shè)施
面
1
3
化妝示范臺
教學(xué)設(shè)施
套
1
4
洗臉池
教學(xué)設(shè)施
套
5
5
活動黑板
教學(xué)設(shè)施
塊
1
6
多媒體教學(xué)系統(tǒng)
教學(xué)設(shè)施
套
1
百度百科 湘潭蓮城衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校
有些裝修雖說槽點多多,但不得不說的確是因房而已,不適合你家的,并不代表不適合其他的家庭,尤其是下面這4個,看似另類,實際上切實解決了不少家居痛點~
1、玄關(guān)下沉式 這個不用多說了,在日本尤為常見,截止目前為止依舊有人效仿,但不少人都嫌棄不實用,甚至吐槽樓房怎么做下沉式。 聲明下,此下沉非彼下沉,而是局部抬高周邊形成錯層,至于磕碰問題,只能說是習(xí)慣使然,畢竟日本也有老人和小孩,實在介意者慎裝即可。 玄關(guān)局部做成"下沉式",功能分區(qū)明確,極大保證了室內(nèi)的整潔干凈,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,避免將更多的灰塵帶入室內(nèi),錯層處還能代替換鞋凳,細細想來的確實用,有條件的可以酌情考慮下,如下可做參考: 2、圓弧擋水條 裝修好不好,錢花得值不值,看得都是細節(jié),下面這張圖就是典型的錯誤示范: 廚衛(wèi)臺面前的擋水條,很多家庭裝的都是直角,即便選了再好的填縫劑,后續(xù)都很容易藏污納垢,尤其是轉(zhuǎn)角拼接處。奉勸大家一句,*好改成弧形,線條過渡自然,不僅美觀也方便清潔,預(yù)算足夠的,做成與臺面一體的效果更好。
3、壁櫥式衣柜 如今的定制衣柜之所以貴,主要原因之一就是板材,用的多自然價格不低,光算算柜內(nèi)隔板少說也有幾十塊,想要省錢的不妨借鑒下壁櫥式衣柜: 能做內(nèi)嵌的就內(nèi)嵌,不能內(nèi)嵌也沒必要勉強,外框用板材或者磚砌,內(nèi)部僅靠一塊隔板+一根掛桿即可,其余空間借助塑料盒、掛籃等,靈活性非常高,哪怕行李箱等大件也能找到安身之所。 除此之外,內(nèi)部還能借用定位卡槽,根據(jù)個人需求規(guī)劃分區(qū),方便隨時調(diào)整高低,動手能力強的,自己就能安裝,省錢又實用。 4、去客廳化裝修 說實話,如今要不要客廳真無所謂,尤其對于年輕人來說,有手機就夠了,即便真舍不得,咱們也能考慮投影儀。 去客廳化裝修也非常適合小戶型,將原本的客廳空間改成用餐區(qū),有條件的整面打書柜,僅靠一張桌子就能辦公、閱讀、學(xué)習(xí)、會客,空間足夠的話,做個單間也行,用折疊門做隔斷,可開放可封閉。 有小孩的保留儲物柜收納,不要沙發(fā)、不要茶幾、不要電視機,也能騰出更多的活動空間。
對口升*與普高升*比較具體來說,對口升*與普高升*有"三個相同,四個不同"。
三個相同
一、考試的形式相同。都是采用"3+X"(即:三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語;專業(yè)綜合以外,有的專業(yè)需要測試物理或者化學(xué))
二、高校新生錄取的渠道和方式相同。都是由*教育主管*按照一定程序統(tǒng)一劃線,統(tǒng)一錄取。
三、考入高校的對口升學(xué)考生的待遇與普高考生相同。各招生高校無論是師資安排、課程設(shè)計,還是學(xué)生獎學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都與普高考生一視同仁。
四個不同
一、在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業(yè)由*教育主管*指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。
另外,對口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,特別是數(shù)學(xué)和英語。教材的難度比普高教材低了很多,這對中專生來說是非常有利的。
二、高考試卷與普高生不同。對口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨命題。
三、在選學(xué)專業(yè)的時間上與普高生不同。普高生在參加*統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對口升學(xué)則是在中專學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上*后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè)。
四、培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對口升學(xué)的考生升入*后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會上急需的各種高級實用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實的理論知識,又有一定的實踐操作能力,因此就業(yè)更容易。
學(xué)校以培養(yǎng)"復(fù)合型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型"高素質(zhì)中高級人才為目標(biāo),對接*"一帶一路"強國戰(zhàn)略。為實現(xiàn)多方教育資源共享,培養(yǎng)*緊缺型人才,服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)本地化就業(yè),而創(chuàng)辦的一所新型學(xué)校。 學(xué)校以高品質(zhì)、高要求育人,采用嚴(yán)格的現(xiàn)代化職業(yè)教育管理體系,全方位實施素質(zhì)教育和準(zhǔn)軍事化管理,通過理論與實訓(xùn)實習(xí)相結(jié)合,技能教育和資格證書相結(jié)合,形成多層次、多功能、多元化的職業(yè)培訓(xùn)體系,依托"星沙*城"的師資優(yōu)勢和*經(jīng)濟開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,結(jié)合我校完善的培養(yǎng)體系,致力于打造成為湖南地區(qū)*聯(lián)結(jié)、產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合典范院校。
