湖南中創(chuàng)智能科技學校 重點單招機構
教學進程安排表
課程
性質(zhì)
課程
性質(zhì)
課程名稱
課
程
類
型
考
試
考
查
學
 
 
分
理
論
課
時
實
踐
課
時
總
學
時
開課學期與教學周數(shù)
學期
一
二
三
四
五
六
20
20
20
20
20
20
公
共
基
礎
課
程
文
化
課
程
*特色社會主義
必
查
2
36
0
36
2×18
     心理健康與職業(yè)生涯
必
查
2
36
0
36
 2×18
    哲學與人生
必
查
2
36
0
36
  2×18
   職業(yè)道德與法治
必
查
2
36
0
36
   2×18
  語文
必
試
11
270
0
270
4×18
2×18
2×18
3×18
4×18
 數(shù)學
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
 英語
必
試
8
216
0
216
2×18
2×18
2×18
2×18
4×18
 信息技術
必
查
6
54
54
108
2×18
我們的學生正處于青春期,處于學好容易、學壞也容易的時期。很多家長擔心孩子離家在校會不會染上不良習慣,唯上的管理機制從根源上就很解決了家長的擔憂。我校實行全封閉式半軍事化管理,包括周末學生的進出都實行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認可才讓學生出去,這其中有一點希望同學和家長不要介意,就是無論學生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因為我們有很多東西是不能帶進學校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學校領導直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學生的身上,關注到每個學生。亦師亦友的陪伴我們的學生。
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    2、設計目的
 
    首先,設計師應該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(能給用戶帶來什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(能給產(chǎn)品帶來什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結果轉(zhuǎn)化為設計目標,以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當?shù)臅r間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
 
    其次,在得到設計目標后,同樣需要從設計側、技術側思考彈窗組件的一致性。從設計角度,團隊所有成員需要對該組件有清晰且統(tǒng)一的認知,了解組件的使用場景,以確保不會錯用、濫用,如果增加或更換新人設計師,很容易學習和上手,提升效率;站在技術角度,一致性的常用彈窗組件,便于開發(fā)做組件封裝后續(xù)復用,減少不必要的重復工作,大大提高開發(fā)效率。


榮獲獎項
2014年至今,連續(xù)8年我院眼視光技術專業(yè)在*行業(yè)資格考試中通過率均為*,而且學生的整體理論考試和操作技術水平獲得視光行業(yè)專業(yè)考評員的高度評價。2014年,我院參賽團隊獲*行業(yè)競賽三等獎1名,獲*行業(yè)競賽一等獎1名、三等獎3名。同期,2016屆畢業(yè)生獲湖南省行業(yè)競賽一等獎1名。2011級眼視光技術專業(yè)學生的創(chuàng)業(yè)項目獲2012年長沙市大專院校創(chuàng)業(yè)比賽一等獎,2015級眼視光技術專業(yè)學生獲湖南省2016年大專院校學生創(chuàng)業(yè)比賽三等獎。 

6大就業(yè)方向,平面設計師有無限可能視覺設計出眾的平面設計師,因設計平臺的不同可轉(zhuǎn)換多種職業(yè)

品牌宣傳設計薪資:8000-15000元
入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、金融企業(yè)、游戲公司
字體設計師薪資:8000-15000元
入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、金融企業(yè)、教育企業(yè)
創(chuàng)意廣告設計師薪資:10000-20000元
入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、IT公司、手機廠商公司
藝術總監(jiān)薪資:10000-20000元
入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、電商企業(yè)、金融企業(yè)
美術編輯薪資:6000-10000元
入職企業(yè):餐飲連鎖、教育企業(yè)、電商企業(yè)、廣告公司
印前工程師薪資:8000-20000元
入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司