校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國道,聳立一所高等學府,謂稱湖南*職業(yè)技術(shù)。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯落有致,參天大樹環(huán)抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥語花香,有譽生態(tài)校園。

歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學堂,歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級農(nóng)業(yè)職業(yè)學校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林?？茖W校,1951年3月與湖南農(nóng)業(yè)合并組建湖南農(nóng),1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院,1987年4月改湖南*高等?？茖W校,1999年6月改高等職業(yè)技術(shù),2001年4月更現(xiàn)名,2004年6月原衡陽市*學校整體并入,有譽經(jīng)世積淀。

生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心,積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品*和生態(tài)建設(shè)隊伍健康技術(shù)特色專業(yè)群,其中,生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊伍健康服務(wù)三個專業(yè)群入選省級"雙"建設(shè)項目。學校設(shè)園林、生物工程、醫(yī)、生態(tài)宜居、商和醫(yī)藥技術(shù),招生專業(yè)26個,全日制在校生18000余人,有譽稠人廣眾。

*生學護理專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢:

護理專業(yè)重點培養(yǎng)現(xiàn)代護理高級人才,希望通過理論知識和臨床實踐的培養(yǎng),在護理教育、護理管理、臨床護理、醫(yī)院感染控制、營養(yǎng)支持等領(lǐng)域成為具有豐富臨床護理經(jīng)驗、獨立判斷和研究能力的高級護理人才。女生學護理是一個非常好的行業(yè)。目前在歐美發(fā)達已經(jīng)非常成型,待遇也不錯。

職業(yè)證書

一:護士等級證

二:英語等級證

三:公共營養(yǎng)師

四:中職文憑或大專文憑

就業(yè)崗位:

醫(yī)院、衛(wèi)校、康復醫(yī)院、防疫站、教師等。

就業(yè)方向:

學生就業(yè)主要分布在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,從事臨床護理和護理管理。

康復保健實訓中心

康復保健實訓中心為"湖南省康復養(yǎng)生創(chuàng)新訓練中心"、"醫(yī)學美容校企合作示范基地"以及"實訓中心6S管理示范基地",于2007年籌建,隸屬于康復保健*。實訓中心建設(shè)依據(jù)*教育部下發(fā)的《高等學校實驗室工作規(guī)程》、《高等學校專業(yè)課實驗室評估標準》的要求,結(jié)合康復保健*中長期發(fā)展目標和現(xiàn)有條件及專業(yè)特點,依托學校專項配套建設(shè)資金,中心目前已初步形成了多*交叉,多專業(yè)共享、多功能并用,具有中醫(yī)特色的康復養(yǎng)生保健技能實訓教學平臺。實訓中心位于云龍校區(qū)康保樓,結(jié)合專業(yè)設(shè)置主要包括康復治療、中醫(yī)康復和醫(yī)學美容等三個實訓分中心,目前共有30余間實訓室,建筑面積約10000多平方米。

康復治療實訓分中心主要有運動治療實訓室、作業(yè)治療實訓室、康復評定實訓室、康復開放實訓室、言語治療實訓室、中醫(yī)康復實訓室、兒童感統(tǒng)訓練實訓室、模擬治療大廳、模擬康復病房、ADL實訓室、康復工程實訓室等十余間實訓室。實驗教學儀器設(shè)備組合上肢訓練器、電動起立床、言語評定治療儀、步態(tài)評定儀、康復懸吊系統(tǒng)、康復多功能組合訓練器、電動輪椅等。承擔康復治療技術(shù)專業(yè)課程、針推、護理、中醫(yī)等專業(yè)的康復治療學實訓課程。