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多少開學(xué) 湖南省長沙藝術(shù)學(xué)校

日期:2023-02-03 13:32:53     瀏覽:23    來源:中等職業(yè)
核心提示:多少開學(xué) 湖南省長沙藝術(shù)學(xué)校視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)課程該專業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:專業(yè)基礎(chǔ)課:素描、
多少開學(xué) 湖南省長沙藝術(shù)學(xué)校
視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)課程


該專業(yè)的學(xué)習(xí)課程包含四個方面的課程安排,具體內(nèi)容如下:



專業(yè)基礎(chǔ)課:素描、速寫、色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、中外美術(shù)史、設(shè)計初步、字體設(shè)計、版式設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、裝飾基礎(chǔ)、視覺設(shè)計作品賞析等。



專業(yè)課程:標志設(shè)計、插圖、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)站設(shè)計、海報設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。





專業(yè)選修課:卡通設(shè)計、現(xiàn)代室內(nèi)裝修設(shè)計、多媒體設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、雕塑設(shè)計、創(chuàng)新設(shè)計、動畫美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)新思維與技法等。



專業(yè)實踐課程:色彩寫生、廣告攝影、印刷品設(shè)計與工藝、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等


多少開學(xué) 湖南省長沙藝術(shù)學(xué)校
 對稱構(gòu)圖,主要分為左右對稱、傾斜對稱、上下對稱等等。它是把畫面一分為二進行排版布局。在重量上兩個部分具有一致性,所以給人以平衡穩(wěn)定的感覺。
 
    左右對稱的畫面,整體穩(wěn)定和諧,適用于莊重嚴肅的主題。將文字和圖片分左右兩部分排版,通過該類排列方式,可以使畫面產(chǎn)生由左向右的閱讀順序,使畫面展現(xiàn)出統(tǒng)一的方向性,同時也契合了大眾的瀏覽習(xí)慣。上下對稱構(gòu)圖形式是將版面分割為上下兩部分,圖片承載視覺點,文字承載閱讀信息,使得畫面呈現(xiàn)的視覺效果平衡而穩(wěn)定。
 
    對稱構(gòu)圖的特征是,畫面左右或上下呈現(xiàn)鏡像狀態(tài),內(nèi)容相同或基本一致。對稱構(gòu)圖的目的是,通過鏡像物體或物體的局部,給畫面創(chuàng)造出新的圖形規(guī)律,從而獲得某種儀式感或趣味性。
 
    三角形是一個均衡、穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu),在畫面中所表達的主體放在三角形中或景物本身形成三角形的態(tài)勢,即可運用三角形構(gòu)圖。正三角形構(gòu)圖能營造出穩(wěn)定的畫面,給人以舒適之感。倒三角形構(gòu)圖具有一種開放性及不穩(wěn)定性,因而產(chǎn)生一種緊張感;不規(guī)則三角形構(gòu)圖則具有一種靈活性和跳躍感。     三角形構(gòu)圖的特征是,畫面的主體內(nèi)容呈現(xiàn)為中部略高,兩邊略低的偏三角形的形態(tài)。三角形構(gòu)圖的目的是,通過將畫面主體內(nèi)容安排為大致三角形的布局特征,獲得一種穩(wěn)定和扎實的畫面感受。     在人類的視覺經(jīng)驗中,上小下大的結(jié)構(gòu)更具備穩(wěn)定性,這種認知很容易被代入對抽象形狀的感受中去,因此在構(gòu)圖的時候,偏向三角形的構(gòu)圖容易給人穩(wěn)定扎實的感覺。
6.無人機飛行控制技術(shù)
課程名稱
無人機飛行控制技術(shù)
開設(shè)學(xué)期
第3學(xué)期
參考學(xué)時
72




素質(zhì)目標
通過學(xué)習(xí)完本課程,達到培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題,解決問題的能力;擁有實事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新精神;具有培養(yǎng)良好的協(xié)作精神。
知識目標
掌握無人機三大類的基本知識;伯努利定理;無人機的起飛原理;
能力目標
能掌握無人機的各類導(dǎo)航系統(tǒng);無人機各姿態(tài)飛行控制;遙控器四通道;
主要內(nèi)容
無人機的飛行姿態(tài)的原理及飛行模式;舵機,舵回路及舵面;遙控的各通道及相關(guān)操作;綜合安全知識等。
教學(xué)要求
在理實一體化教學(xué)模式中采用演示法、示范法、項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等。實施教師評價、學(xué)生評價、社會評價相結(jié)合的多元主體評價,堅持按形成性評價 40%和終結(jié)性評價 60%的權(quán)重進行評價,堅持定性與定量相結(jié)合的方式進行評價。


影視動畫專業(yè)
 培養(yǎng)學(xué)生對電影電視動畫有特殊敏銳的觀察力、創(chuàng)造力和較強動畫導(dǎo)演和制作的能力,能夠在各種影視機構(gòu),相關(guān)企事業(yè)單位的電視節(jié)目制作機構(gòu),從事數(shù)字影像的廣告制作、電視動畫節(jié)目制作的專業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向游戲公司、動畫公司、電影制作公司、軟件公司、廣告公司、電視臺、教育機構(gòu)、雜志出版社從事動漫畫制作等相關(guān)工作。     開設(shè)的主要課程:原畫技法、動畫藝術(shù)概論、立體構(gòu)成、動畫運動規(guī)律、動畫場景設(shè)計、動畫剪輯、動畫腳本與分鏡頭設(shè)計、影視片頭制作等
       本專業(yè)學(xué)生曾獲得第三屆**生藝術(shù)節(jié)動畫設(shè)計獎,湖南省高職院校計算機網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計競賽第二名,2010年湖南省高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能(動漫類)抽檢*學(xué)校等榮譽。
部分學(xué)生作品:




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