1、【新學(xué)高考簡(jiǎn)介】 新學(xué)高考是一所全封閉式管理的高考培訓(xùn)學(xué)校,只以學(xué)生為中心,嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開(kāi)設(shè)有多種班型,每個(gè)班級(jí)都配有四名班主任輪班陪伴學(xué)習(xí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問(wèn)題!

2、【開(kāi)設(shè)班型】 尊貴人1班 培優(yōu)中班:9-18人

3、【學(xué)校師資情況】 新學(xué)高考擁有一批*的教師和專(zhuān)業(yè)的班主任,授課老師都是有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠*學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提升;班主任老師負(fù)責(zé)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),沖刺高考。

4、【收費(fèi)情況】 選擇不同的班型收取的費(fèi)用也是不一樣的,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)。

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(1)表明因變量圖像的對(duì)稱(chēng)性,即表明圖像上大肆點(diǎn)對(duì)于對(duì)稱(chēng)重心(對(duì)稱(chēng)軸)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)仍在圖像上;

(2)表明圖像C1與C2的對(duì)稱(chēng)性,即表明C1上大肆點(diǎn)對(duì)于對(duì)稱(chēng)重心(對(duì)稱(chēng)軸)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)仍在C2上,反之亦然;

(3)弧線(xiàn)C1:f(x,y)=0,對(duì)于y=x+a(y=-x+a)的對(duì)稱(chēng)弧線(xiàn)C2的方程為f(y-a,x+a)=0(或f(-y+a,-x+a)=0);

(4)弧線(xiàn)C1:f(x,y)=0對(duì)于點(diǎn)(a,b)的對(duì)稱(chēng)弧線(xiàn)C2方程為:f(2a-x,2b-y)=0;

(5)若因變量y=f(x)對(duì)x∈R時(shí),f(a+x)=f(a-x)恒創(chuàng)造,則y=f(x)圖像對(duì)于曲線(xiàn)x=a對(duì)稱(chēng);

(6)因變量y=f(x-a)與y=f(b-x)的圖像對(duì)于曲線(xiàn)x=對(duì)稱(chēng);

4.因變量的周期性

(1)y=f(x)對(duì)x∈R時(shí),f(x+a)=f(x-a)或f(x-2a)=f(x)(a>0)恒創(chuàng)造,則y=f(x)是周期為2a的周期因變量;

(2)若y=f(x)是偶因變量,其圖像又對(duì)于曲線(xiàn)x=a對(duì)稱(chēng),則f(x)是周期為2︱a︱的周期因變量;

(3)若y=f(x)奇因變量,其圖像又對(duì)于曲線(xiàn)x=a對(duì)稱(chēng),則f(x)是周期為4︱a︱的周期因變量;

(4)若y=f(x)對(duì)于點(diǎn)(a,0),(b,0)對(duì)稱(chēng),則f(x)是周期為2的周期因變量;

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