護理專業(yè)學校-岳陽職業(yè)技術學校
護理專業(yè)學校-岳陽職業(yè)技術學校
醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
護理專業(yè)學校-岳陽職業(yè)技術學校
學校將科學規(guī)劃、認真落實和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng)新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實地、求是務實、恪守本位,在陳強校長的帶領下,堅持產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學理念。堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路,采取"整體規(guī)劃,分步實施,滾動發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內(nèi)涵建設階段、質(zhì)量優(yōu)化階段"。著重"強化特色、培育優(yōu)生、樹立品牌"。通過三到五年的努力,將學校和專業(yè)建設做大做強,做大規(guī)模,做出品牌,做出口碑,基本實現(xiàn)中職學校"省內(nèi)*,國內(nèi)*"的目標,通過各種努力,奮勇拼搏,力爭實現(xiàn)在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應我國老齡化社會發(fā)展和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握護理學、醫(yī)學、人文社會科學、老年護理學等基礎知識,具備對服務對象實施整體護理、長期照護及社區(qū)健康服務的基本能力,初步的教學能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機構(gòu)內(nèi)從事臨床護理、預防保健等工作,還能勝任在養(yǎng)老機構(gòu)、社區(qū)、家庭等領域中進行老年護理及相關工作的高級專業(yè)護理人才。
(三)學習情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實踐操作
(四)就業(yè)去向
(五)專業(yè)優(yōu)勢
老年護理人才已成為我國緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務和管理設施改善,老年護理的專業(yè)人才需求越來越現(xiàn)代化、國際化,為適應和滿足老年護理事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)合格的老年服務業(yè)專門人才已成為當務之急,開設老年護理專業(yè)教育是社會所需,將大有發(fā)展前景。
護理專業(yè)學校-岳陽職業(yè)技術學校
醫(yī)*現(xiàn)有教職員工159人,其中,教授及相應職稱10人、副教授及相應職稱56人、博士研究生2人,碩士研究生87人,雙師型教師124人;省級青年骨干教師4人,國內(nèi)訪問學者5人;有護理專業(yè)省級教學團隊1個。近年來,共承擔各級各類研究課題80余項;出版專著12部;公開發(fā)表論文800余篇;主編、參編護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復治療技術專業(yè)十一.五、十.五規(guī)劃教材、省部級規(guī)劃教材90余部。
護理專業(yè)學校-岳陽職業(yè)技術學校
學校將科學規(guī)劃、認真落實和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng)新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實地、求是務實、恪守本位,在陳強校長的帶領下,堅持產(chǎn)學研相結(jié)合的辦學理念。堅持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路,采取"整體規(guī)劃,分步實施,滾動發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內(nèi)涵建設階段、質(zhì)量優(yōu)化階段"。著重"強化特色、培育優(yōu)生、樹立品牌"。通過三到五年的努力,將學校和專業(yè)建設做大做強,做大規(guī)模,做出品牌,做出口碑,基本實現(xiàn)中職學校"省內(nèi)*,國內(nèi)*"的目標,通過各種努力,奮勇拼搏,力爭實現(xiàn)在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
