繪本閱讀指導師要掌握基本的兒童心理學理論,從兒童0歲到16歲的各個階段的發(fā)展特點,延伸到親子教育的內(nèi)核與關(guān)鍵要素,所以對6歲孩子的培養(yǎng)教育都是有幫助的。

繪本閱讀*重要的就是陪孩子一起讀,只有親子關(guān)系變得更緊密了,孩子才愿意相信家長說的"書是好東西";并且在父母溫暖的陪伴中,孩子才會更加感受到閱讀是一件幸福的事情。

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什么是閱讀指導師?已成為目前*被看好、*具持續(xù)性發(fā)展、*受尊敬的職業(yè)之一。閱讀指導師的職責:為家庭賦能,為父母賦能,為成長賦能。素質(zhì)教育雙證指導師,國內(nèi)首創(chuàng)融合繪本素質(zhì)教育、培訓師技能、閱讀指導課程!

全民閱讀促進事業(yè)的一個重要特征,就是閱讀推廣的專業(yè)化。閱讀推廣正在成為一個職業(yè),專業(yè)閱讀推廣工作者需要與這項職業(yè)相配套的閱讀推廣知識、培訓、資格認定和組織規(guī)則。

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數(shù)據(jù)表明:0-12歲養(yǎng)成閱讀xi慣的孩子,在*、*甚至高考,呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢,大語文時代的來臨,我們做好應(yīng)對了嗎?語文成了拉分利器,"得語文者得天下",孩子的數(shù)英和理化或許可以通過短時間的補課有明顯改善,但閱讀是需要日積月累的,不是用錢就能辦到的。