湖南都市職業(yè)學校五年制簡介概況
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎上設置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設備、設施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內,學校占地220余畝,教學軟硬件設施齊全。現(xiàn)有教學儀器設備價值2000多萬 元,設有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關鍵詞關注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關心學生在校期間的學習和生活。
湖南都市職業(yè)學校五年制簡介概況
民辦學校與公辦學校在經(jīng)費來源、生源選擇和學費標準、教學方向、含金量、學校氛圍以及錄取分數(shù)線、師資力量等方面有區(qū)別:
1、經(jīng)費來源不同:民辦*一般由非地方或者**投資,全部或者部分的依靠學生的學費來維持*的經(jīng)營而非公共資金,而公辦*是*組建的*,*提供部分資金建立,經(jīng)費全部來自*撥款。
2、生源選擇和學費標準不同:民辦*的學費比公立*的高,校方有權自主選擇生源,而公辦*的學費以*規(guī)定為準,相比民辦*較低。
3、教學方向不同:民辦*依托市場生存,設立課程面對市場需求,而公半*承擔*高等教育的使命,偏重基礎*的研究和教學。
4.含金量
雖說是二本院校,但由于生源、師資、學校等因素,目前很多社會中的企業(yè)并不是十分認可民辦院校的畢業(yè)生,總認為民辦院校的學生不如公辦院校。但實際上,民辦院校一些專業(yè)可能會更突出一些,并且民辦院校由由企業(yè)出資,所以有時會有很多活動資源可以讓同學們去參加或鍛煉,可見并非民辦高校畢業(yè)的同學能力更弱。
湖南都市職業(yè)學校五年制簡介概況
學校將科學規(guī)劃、認真落實和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng)新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實地、求是務實、恪守本位,在陳強校長的帶領下,堅持產(chǎn)學研相結合的辦學理念。堅持規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的工作思路,采取"整體規(guī)劃,分步實施,滾動發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內涵建設階段、質量優(yōu)化階段"。著重"強化特色、培育優(yōu)生、樹立品牌"。通過三到五年的努力,將學校和專業(yè)建設做大做強,做大規(guī)模,做出品牌,做出口碑,基本實現(xiàn)中職學校"省內*,國內*"的目標,通過各種努力,奮勇拼搏,力爭實現(xiàn)在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
在長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)的基礎上設置的一所綜合性全日制中等職業(yè)學 校。坐落在**旅游城市、*高新技術產(chǎn)業(yè)基地、名人輩出的*歷史文化名城-----衡陽市。我校依托長沙醫(yī)*,實現(xiàn)資源共享,在校學生均能享受*的校園文化、生活環(huán)境和*的實訓設備、設施以及*高水 平的教師資源。我校位于長沙醫(yī)*衡陽校區(qū)內,學校占地220余畝,教學軟硬件設施齊全。現(xiàn)有教學儀器設備價值2000多萬 元,設有多個醫(yī)學實驗室、現(xiàn)代化的語音室、計算機網(wǎng)絡中心和多媒體教室,能滿足各個專業(yè)的教學和實踐需求。圖書館擁有中外文藏書23萬余冊搜索升學樂中職網(wǎng)關鍵詞關注我們,期刊800余種。學校師資隊伍雄厚,現(xiàn)有教師200余人,每個教學班配備一 名專職班主任,全面關心學生在校期間的學習和生活。
湖南都市職業(yè)學校五年制簡介概況
民辦學校與公辦學校在經(jīng)費來源、生源選擇和學費標準、教學方向、含金量、學校氛圍以及錄取分數(shù)線、師資力量等方面有區(qū)別:
1、經(jīng)費來源不同:民辦*一般由非地方或者**投資,全部或者部分的依靠學生的學費來維持*的經(jīng)營而非公共資金,而公辦*是*組建的*,*提供部分資金建立,經(jīng)費全部來自*撥款。
2、生源選擇和學費標準不同:民辦*的學費比公立*的高,校方有權自主選擇生源,而公辦*的學費以*規(guī)定為準,相比民辦*較低。
3、教學方向不同:民辦*依托市場生存,設立課程面對市場需求,而公半*承擔*高等教育的使命,偏重基礎*的研究和教學。
4.含金量
雖說是二本院校,但由于生源、師資、學校等因素,目前很多社會中的企業(yè)并不是十分認可民辦院校的畢業(yè)生,總認為民辦院校的學生不如公辦院校。但實際上,民辦院校一些專業(yè)可能會更突出一些,并且民辦院校由由企業(yè)出資,所以有時會有很多活動資源可以讓同學們去參加或鍛煉,可見并非民辦高校畢業(yè)的同學能力更弱。
湖南都市職業(yè)學校五年制簡介概況
學校將科學規(guī)劃、認真落實和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng)新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實地、求是務實、恪守本位,在陳強校長的帶領下,堅持產(chǎn)學研相結合的辦學理念。堅持規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的工作思路,采取"整體規(guī)劃,分步實施,滾動發(fā)展"的發(fā)展戰(zhàn)略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內涵建設階段、質量優(yōu)化階段"。著重"強化特色、培育優(yōu)生、樹立品牌"。通過三到五年的努力,將學校和專業(yè)建設做大做強,做大規(guī)模,做出品牌,做出口碑,基本實現(xiàn)中職學校"省內*,國內*"的目標,通過各種努力,奮勇拼搏,力爭實現(xiàn)在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
