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語言訓(xùn)練中需要注意以下方面:1、 取得患者的配合是康復(fù)訓(xùn)練的前提2、 選擇患者感興趣的訓(xùn)練環(huán)境、訓(xùn)練工具及訓(xùn)練內(nèi)容3、 注意訓(xùn)練中的口腔衛(wèi)生、訓(xùn)練工具的消毒4、 一般從構(gòu)音器官的運動功能開始訓(xùn)練從肌肉訓(xùn)練,逐漸到發(fā)音訓(xùn)練,逐漸錯誤語音的糾正和正確語音的引導(dǎo)。5、 調(diào)動積極性,促進被動訓(xùn)練向主動訓(xùn)練過渡
報名條件:
1、身體健康,并且年齡要在18周歲以上
2、具有良好的職業(yè)素質(zhì),具備一定專業(yè)知識
3、必須要有一定的經(jīng)驗,同時還要熱愛此工作
G 獨癥兒童運動方面有問題嗎?部分G 獨癥兒童在運動功能方面也存在著過敏或低敏的表現(xiàn),比如不喜歡粗糙的地面,容易暈車、暈船,不喜歡被推,行動時總要抓住某些東西來保持平衡。還有些喜歡前后擺動身體,喜歡轉(zhuǎn)圈,不喜歡、喜歡保持活動狀態(tài)等。
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與疾病不同的是,疾病病因已知,并可能被治愈;而"障礙"是一系列各個方面的癥狀同時出現(xiàn),病因不詳,所以根本談不上"治愈",多也只是針對性地減輕一些對患者有害的癥狀(如易導(dǎo)致自傷的行為,感統(tǒng)失調(diào),語言障礙,社交困難等),并幫助患者發(fā)展一些適應(yīng)社會的技巧。