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是公辦還是民辦 衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校

日期:2023-01-04 16:14:12     瀏覽:40    來(lái)源:職業(yè)中專
核心提示:是公辦還是民辦 衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專業(yè),辦學(xué)規(guī)模3000多人,是湘南地區(qū)衛(wèi)生技能型人才培養(yǎng)
是公辦還是民辦 衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)3個(gè)專業(yè),辦學(xué)規(guī)模3000 多人,是湘南地區(qū)衛(wèi)生技能型人才培養(yǎng)及輸送、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。歷屆畢業(yè)生98%以上被用人單位錄用,許多畢業(yè)生已成為醫(yī)藥行業(yè)的企業(yè)家、技術(shù)骨干、管理骨干,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
是公辦還是民辦 衡陽(yáng)鐵路運(yùn)輸職業(yè)中專學(xué)校
 學(xué)校根據(jù)開設(shè)的專業(yè)情況,護(hù)理類專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作由學(xué)校負(fù)責(zé)安排,學(xué)校有定點(diǎn)實(shí)習(xí)的省市、縣級(jí)醫(yī)院四十余家,完全能滿足學(xué)生的臨床實(shí)習(xí);藥類專業(yè)采取的是實(shí)習(xí)就業(yè)一步到位,有近百家定點(diǎn)醫(yī)藥企業(yè),學(xué)生入學(xué)基本上即被醫(yī)藥企業(yè)預(yù)定,學(xué)校與湖南老百姓大藥房連鎖有限公司、湖南仁康泰大藥房連鎖有限公司、湖南養(yǎng)天和大藥房企業(yè)集團(tuán)有限公司等醫(yī)藥企業(yè)訂單培養(yǎng),解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂,藥類專業(yè)連續(xù)十八年學(xué)生就業(yè)率*,就業(yè)形勢(shì)喜人。         學(xué)校經(jīng)常對(duì)已經(jīng)安排實(shí)習(xí)、就業(yè)的學(xué)生進(jìn)行回訪,及時(shí)跟蹤了解,據(jù)統(tǒng)計(jì)用人單位對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)就業(yè)的學(xué)生滿意率達(dá)90%以上,我校已成為培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)技能型人才的搖籃。
完善的就業(yè)體系
全真模擬面試訓(xùn)練
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簽訂就業(yè)協(xié)議


校企合作推薦就業(yè)


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鏈接多方資源
開展線下雙選會(huì)
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高端定制
專屬畢業(yè)生資源

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就業(yè)回訪
幫助再次就業(yè)
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就業(yè)前組織全真模擬面試訓(xùn)練、開展職業(yè)素養(yǎng)學(xué)習(xí)、專業(yè)老師指導(dǎo)完善就業(yè)簡(jiǎn)歷、幫助學(xué)生確定就業(yè)方向。*學(xué)生擁有明確的職業(yè)規(guī)劃,幫助初入職場(chǎng)的畢業(yè)生順利應(yīng)對(duì)不同的情境問(wèn)題。



入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)后專業(yè)老師陪同就業(yè)指導(dǎo)。校企合作,產(chǎn)教融合。高效、快速解決學(xué)生就業(yè)難題,培養(yǎng)社會(huì)、企業(yè)所需的復(fù)合型人才,真正實(shí)現(xiàn)就業(yè)無(wú)憂。



每年定期開展線下供需見(jiàn)面會(huì),積極引進(jìn)航空公司、機(jī)場(chǎng)公司、企事業(yè)單位等近百余家,畢業(yè)生直接對(duì)接企業(yè),為通航學(xué)子提供就業(yè)崗位千余個(gè),大力促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。



積極開展企業(yè)高端人訂單班合作項(xiàng)目,強(qiáng)大的就業(yè)資源和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)為學(xué)子提供就業(yè)*,目前已與*上百家*企業(yè)簽訂人才輸送合作協(xié)議,其中不乏南方航空、東方航空、廣汽集團(tuán)、步步高等*企業(yè)。



畢業(yè)生進(jìn)入用人單位后,通航不定期開展就業(yè)跟進(jìn)服務(wù)與就業(yè)回訪,了解學(xué)生工作難題。跟進(jìn)企業(yè)的人才需求變化,升級(jí)課程體系。如學(xué)生出現(xiàn)無(wú)法調(diào)和的難題,指導(dǎo)老師將幫助并推薦學(xué)生實(shí)現(xiàn)再次就業(yè)。




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