【小編寄語】在目前市場經(jīng)濟激烈競爭的環(huán)境下,企業(yè)的利潤很大程度上來源于企業(yè)內(nèi)部成本的節(jié)約,所以會計人員的監(jiān)督和控制起到了至關(guān)重要的作用。為此,每個企業(yè)都寧愿花高薪水聘請能力過硬的財務(wù)人員。
400課程電話預(yù)約: ,另外有各種班次具體請需要的學員來電咨詢預(yù)約試聽!
————————————————————————————————
項目前景:
很多人對于自己想要從事的一個會計分支的詳情并不是非常的清楚,這也就造成了現(xiàn)如今很多人對于如何學習會計這樣的疑問有著很高的關(guān)注度。關(guān)于利得和損失的定義。第二十七條關(guān)于利得和損失的定義也是“相當不成功的”。首先,會計要素都是交易或事項的結(jié)果,對要素及要素項目的定義應(yīng)該立足于交易或事項,即應(yīng)明確利得和損失是哪種交易或事項產(chǎn)生的結(jié)果?!胺侨粘;顒铀纬伞边@類表述指向是不清楚的,比如資產(chǎn)價格變化(如企業(yè)持有的股票),是日?;顒幽兀€是非日?;顒樱课铱此炔皇侨粘;顒右膊皇恰胺侨粘;顒印?,它根本就不是企業(yè)的“活動”,而只是外部原因?qū)е碌摹笆马棥保ㄟ@種事項是經(jīng)常發(fā)生的)。其次,“會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加”,這里涉及“所有者權(quán)益”概念;誠如前述,依據(jù)第二十六條對所有者權(quán)益的定義,在單項交易中無法識別所有者權(quán)益,相應(yīng)地,也就難以在單項交易中識別利得和損失。
學習方法:
1、中途因工作耽誤可以與老師預(yù)約,滾動上課;
2、一次收費,包教包會;
3、課程解答和指導(dǎo)工作當中遇到的問題; 第二十七條和第三十八條關(guān)于利得與損失是計入損益,還是計入所有者權(quán)益的區(qū)分純粹是廢話。在第二十七條定義“直接計入所有者權(quán)益的利得”時,其表述是“不應(yīng)計入當期損益”的利得,而在第三十八條定義“直接計入當期利潤的利得”時,其表述是“應(yīng)計入當期損益”的利得。依據(jù)這兩個劃分,我們實在無法區(qū)分清楚哪種利得應(yīng)該直接計入損益,哪種利得應(yīng)該直接計入所有者權(quán)利。關(guān)于損失的規(guī)定也存在這樣的問題。
報考條件:
想從事財務(wù)或會計工作的人員
注:電話預(yù)約/咨詢,并預(yù)約課程試聽,報名享優(yōu)惠
【開班日程】白班、晚班、周末班學習,常年循環(huán)授課,隨到隨學
【開設(shè)課程】會計從業(yè)資格、會計職稱、會計實戰(zhàn)、就業(yè)培訓(xùn)等
【】
【房山區(qū)】良鄉(xiāng)校區(qū):良鄉(xiāng)地區(qū)拱辰大街51號20號樓科豪大廈
如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們的課程咨詢電話: 咨詢
咨詢,方便我校安排相關(guān)的課程咨詢老師為你解答。