前言:現(xiàn)在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,但好的教學(xué)機(jī)構(gòu)很難從表象上判斷。哪一個兒童英語品牌更好?怎樣選擇到高質(zhì)量的機(jī)構(gòu)?這就是讓家長在選擇給孩子報名時所面臨的難題,操過心,踩過坑,上過當(dāng),耽擱過時間,這都是許多家長的真實寫照。那怎樣去選擇優(yōu)質(zhì)兒童英語教育的品牌呢?實際上,品牌教育理念、課程體系、教學(xué)模式等都是優(yōu)質(zhì)少兒英語教育品牌必備的,也是家長選擇少兒英語教育的部分參考條件,家長也可以先去試聽,了解一下課堂學(xué)習(xí)情況,再進(jìn)行選擇。

很多家長懂得了孩子學(xué)習(xí)英語的重要性,在育兒過程中會把專注點放在孩子的身體發(fā)育、學(xué)習(xí)上,同時也忽略了一些問題,比如孩子英語學(xué)習(xí)中的同伴關(guān)系非常重要。

同伴關(guān)系對孩子有多重要?

很多家長在孩子成長階段會忽略掉孩子同伴關(guān)系的問題:"孩子有沒有同伴、同伴關(guān)系怎么樣"不重要,家長認(rèn)為孩子有家人愛、學(xué)習(xí)好、受老師重視就足夠了。但實際上,同伴關(guān)系對孩子的情緒發(fā)展、社交模式形成,甚至身體健康都有著不可小覷的影響。

首先,從孩子的情緒層面來說。

同伴和孩子的年齡相仿,他們*能理解孩子當(dāng)前面臨的困難,和同伴的交流和溝通可以緩解他們的不安;面對一【天津兒童英語輔導(dǎo)學(xué)校】些挑戰(zhàn)時,他們也能通過同伴之間的競爭順利通關(guān),不至于因為各種小挫折陷入沮喪之中;有些不能跟家【天津少兒英語如何輔導(dǎo)】長說的悄悄話、小秘密,有同伴的分享和幫助,就有了傾訴的對象。長期與同伴的交往,能使孩子產(chǎn)生安全感和歸屬感,從而心情輕松、活潑、愉快,他們的情緒情感會朝著健康的方向發(fā)展。

其次,孩子當(dāng)前階段的同伴關(guān)系會直接影響以后的社交模式。

孩子當(dāng)前正處于社會關(guān)系的認(rèn)知和技能的形成階段,將來是否有健康的社交狀態(tài)、是否能順利地適應(yīng)社會都會在當(dāng)下他們是否有良好的同伴關(guān)系中表現(xiàn)出來。在同伴交往中,孩子會直接感受到自己的行為會得到怎樣的反饋:友好、合作、分享等行為會得到同伴正面的反饋,受到歡迎和贊美;霸道、暴力、獨占等行為會得到同伴消極的反饋,同伴排斥、遠(yuǎn)離。這種直接的反饋有利于發(fā)展孩子良好的行為,并使之轉(zhuǎn)化為一些穩(wěn)定的交往技能。同伴關(guān)系的發(fā)展還不單影響孩子的情緒和社會適應(yīng)能力。對孩子來說,主要會接觸到的社會關(guān)系就是和同伴的關(guān)系。因此,在當(dāng)下有意識地培養(yǎng)孩子恰當(dāng)處理同伴關(guān)系勢在必行。

家長能做什么?

雖然我們討論的是孩子和同伴的關(guān)系,還是不可避免地要提醒家長在家庭教育中應(yīng)該注意的幾個關(guān)鍵詞。畢竟"家長是孩子的*任老師",責(zé)任重大。

1.平等。孩子跟同伴的交往是平等的,家長跟孩子的交往中也要給孩子樹立平等的意識。小編見過很多家長,始終把孩子當(dāng)成一個剛出生的嬰兒那樣對待。什么好的都讓給他,什么錯都往別人身上推。這樣教育出的孩子會過于自我,很難形成好的社會關(guān)系。家長需要讓孩子從小就明白,大家都是平等的,錯了就要自己擔(dān)責(zé)任,大家是互相幫助,而不是所有人都必須幫助他。

2.模仿。模仿是孩子與生俱來的本領(lǐng),他們跟同伴的交往中主要是在模仿父母的行為,所以家長需要做出表率。有客人來家里,父母的端茶倒水、熱情招待都能給孩子帶來潛移默化的影響。遇上孩子的生日,也可以讓孩子邀請同學(xué)來家里玩兒,讓孩子作為小【天津青少兒英語培訓(xùn)】主人招待、照顧朋友。

3.創(chuàng)造機(jī)會。給孩子創(chuàng)造和同伴交往的機(jī)會:鼓勵孩子多參與集體【天津青少兒英語輔導(dǎo)學(xué)?！炕顒?讓孩子在活動中學(xué)會合作、分享;幫孩子找個學(xué)習(xí)搭檔,在互相幫助、良性競爭中共同進(jìn)步。

從以上可以看出,同伴關(guān)系對于孩子學(xué)習(xí)英語的重要性,所以各位家長千萬不要忽視了這一點,同時家長們也要做好相關(guān)的輔導(dǎo),以便孩子們在學(xué)習(xí)英語的道路上越來越順利。