2023招生聯系電話 湖南酒店管理專業(yè)學校
1、畢業(yè)后可人職企業(yè)U設計*。U設計工作的年輛基本保持在10到15萬,經驗豐
就業(yè) 富者可以達到20萬,*的U設計人員年薪可以更高。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人設計工作室。 3、可參加湖南省藝術聯者/藝術疏校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府時
續(xù)深造。
學校承諾:1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業(yè))協議。學校對藥學類、醫(yī)療技術類、經貿信息類及學前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術類專業(yè)學生組織參加藝術高考;護理類專業(yè)學校負責安排到醫(yī)院進行臨床實習,學生自主擇業(yè),
3、學生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關專業(yè)按現行政策憑畢業(yè)證書可參加相應的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關政策執(zhí)行)。
5、按*現行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
招生辦073188626490 招生咨詢 18807413027微信
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截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據自己的學生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。
當前職業(yè)教育,學生來源較為復雜。重點表現為:文化基礎弱、習慣養(yǎng)成弱、個人控制能力弱、社會認知弱,而且家庭困難的多、單親子女多,多數家長文化水平普遍較低,且常年不在家,對待家庭教育認知不夠。學生不求上進、沒有追求、目標感不強,無所事事的"問題學生"比比皆是;厭學、混學、逃學、輟學現象時時發(fā)生,這嚴重阻礙著學校的教育目標的達成和學生管理的實施,造成學生管理的"高難度"。
隨經濟發(fā)展,新時期社會用人單位在用工過程中越來越看重員工的思想品德,社會和家長對學校的期望亦越來越高,形成社會對人才的"高要求"。因此,長沙湘江科技中等職業(yè)學校為切實保證德育工作的針對性和實效性,提高學生素質,在學校實施準軍事化管理便可以有效解決這一社會難題。
1、畢業(yè)后可人職企業(yè)U設計*。U設計工作的年輛基本保持在10到15萬,經驗豐
就業(yè) 富者可以達到20萬,*的U設計人員年薪可以更高。
升學 2、也可自主創(chuàng)業(yè),成立個人設計工作室。 3、可參加湖南省藝術聯者/藝術疏校校考,對口學校升學(單招),進入高等學府時
續(xù)深造。
學校承諾:1、嚴格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價費【2015】655號文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費標準詳見《入學須知》
2、學生入學時,學生及家長可與學校簽訂就讀、升學(就業(yè))協議。學校對藥學類、醫(yī)療技術類、經貿信息類及學前教育專業(yè)*畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對口就業(yè);藝術類專業(yè)學生組織參加藝術高考;護理類專業(yè)學校負責安排到醫(yī)院進行臨床實習,學生自主擇業(yè),
3、學生考試、考核合格,頒發(fā)*承認學歷的畢業(yè)證(電子注冊),相關專業(yè)按現行政策憑畢業(yè)證書可參加相應的教師資格證、護士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類*證等考試。
4、請學生在開學報到時將*本(復印件)和身份證(原件)帶來(身份證必備,請?zhí)崆稗k理),辦理學費減免手續(xù)〔具體減免金額按相關政策執(zhí)行)。
5、按*現行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個縣市)學生,均可享受*助學金〔具體減免金額技相關政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學生可申請*助學金,學校還實施獎〔助〕學金政策。
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截止2019年1月11日,學校有教職工87人,其中專職教師53人(其中兼職教師1人),行政及其他崗位34人,專職教師的生師比為23.75,教職員工生師比為14.47。專職教師中雙師型教師占比46.5%,專職教師中本科以上學歷46人,比例為86.79%,碩士以上學歷1人,專任教師中高級職稱2人,占比3.77%。2018年,學校根據自己的學生規(guī)模計劃引入一批專職教師,引進教師絕大部分具備本科學歷,并主要來自于師范類院校。
當前職業(yè)教育,學生來源較為復雜。重點表現為:文化基礎弱、習慣養(yǎng)成弱、個人控制能力弱、社會認知弱,而且家庭困難的多、單親子女多,多數家長文化水平普遍較低,且常年不在家,對待家庭教育認知不夠。學生不求上進、沒有追求、目標感不強,無所事事的"問題學生"比比皆是;厭學、混學、逃學、輟學現象時時發(fā)生,這嚴重阻礙著學校的教育目標的達成和學生管理的實施,造成學生管理的"高難度"。
隨經濟發(fā)展,新時期社會用人單位在用工過程中越來越看重員工的思想品德,社會和家長對學校的期望亦越來越高,形成社會對人才的"高要求"。因此,長沙湘江科技中等職業(yè)學校為切實保證德育工作的針對性和實效性,提高學生素質,在學校實施準軍事化管理便可以有效解決這一社會難題。
