新的學(xué)期已經(jīng)開始,各位高三的同學(xué)也要投入到復(fù)習(xí)之中,努力進(jìn)行自我補(bǔ)充。而英語(yǔ)作為提升空間較大的*,往往會(huì)成為大家突破的目標(biāo)。可是,很多同學(xué)在基礎(chǔ)的單詞記憶上就出現(xiàn)了問題,想要實(shí)現(xiàn)提升也就會(huì)更加困難。那么如何才能更好地記憶高三英語(yǔ)單詞呢?接下來(lái)就讓銳思教育為大家進(jìn)行分享。

高三階段的英語(yǔ)單詞背誦主要都是圍繞高考常見詞語(yǔ)進(jìn)行的,而這些詞匯基本上在之前的學(xué)習(xí)中都已經(jīng)背誦過(guò)了。于是,大家的記憶方法一般也都會(huì)進(jìn)行沿用,以求更加快速地完成記憶任務(wù)?？梢坏骄毩?xí)或考試的時(shí)候,此時(shí)記憶的單詞大多都無(wú)法再次進(jìn)行對(duì)應(yīng),答題基礎(chǔ)依然不牢固,成績(jī)提升也就越來(lái)越困難。

其實(shí)我們出現(xiàn)這種情況的原因不在于使用了哪種方法,而是在于有沒有抓住記憶規(guī)律,形成良好的習(xí)慣。在前期的背誦,無(wú)論效果如何都只是完成了記憶的認(rèn)知部分,如果忽略了后續(xù)的復(fù)習(xí)鞏固,這些初期的記憶很快就會(huì)隨著時(shí)間消失,再次進(jìn)入陌生行列。所以大家想要牢固記憶高三英語(yǔ)單詞,就必須堅(jiān)持進(jìn)行反復(fù)記憶,不斷深化記憶成果,延長(zhǎng)記憶時(shí)間,減少遺忘發(fā)生的頻率。

銳思教育單詞速記正是根據(jù)這一記憶特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程,帶領(lǐng)同學(xué)們更加快速有效地進(jìn)行單詞記憶,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自身單詞儲(chǔ)備的突破。

在這里,我們會(huì)先在助教老師的帶領(lǐng)下完成識(shí)記部分,建立良好的記憶模式。之后搭配單詞速記學(xué)習(xí)機(jī),合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,增加單詞復(fù)現(xiàn)率,不斷加強(qiáng)記憶深度,使之成為我們記憶中的一部分。