經(jīng)常遇到做題正確率很高的同學(xué),一探秘訣,得知他卻是憑感覺(jué)做出來(lái)的,這種感覺(jué)聽(tīng)起來(lái)玄而又玄,其實(shí)就是語(yǔ)感。

對(duì)于考研英語(yǔ),語(yǔ)感也發(fā)揮著重要的作用,不僅提高我們做題的正確率,而且使我們能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限的樂(lè)趣。因此在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,一定堅(jiān)定信心,執(zhí)之以恒的注重語(yǔ)感的培養(yǎng)和提高,提高靈活的語(yǔ)言應(yīng)用能力。具體培養(yǎng)途徑可從以下幾方面做起

加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō),培養(yǎng)語(yǔ)感

語(yǔ)感的培養(yǎng)離不開(kāi)大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言環(huán)境,增強(qiáng)語(yǔ)感,必須多創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,尤其是英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)環(huán)境,使自己時(shí)沉浸在英語(yǔ)的海洋中。所以我們?cè)诳佳袕?fù)習(xí)基礎(chǔ)階段,要拿出"磨刀不誤砍柴工"的精神,充分借助網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等媒介,平時(shí)注重多聽(tīng)、多說(shuō),多模仿。例如在觀看美劇或英文電影時(shí),我們就可以充分調(diào)動(dòng)我們的聽(tīng)說(shuō)功能,模仿真實(shí)情景中人物的對(duì)話,既練習(xí)了聽(tīng)說(shuō)能力,同時(shí)還帶領(lǐng)我們進(jìn)行英語(yǔ)思維。可謂培養(yǎng)英語(yǔ)能力的良方。此外,在我們精讀一篇考研閱讀篇章以后,還可以通過(guò)復(fù)述課文的形式,增強(qiáng)我們的邏輯思維能力,同時(shí)鍛煉了表達(dá)能力,*終形成較好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

閱讀訓(xùn)練,增強(qiáng)語(yǔ)感

現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,多閱讀是增加接觸外語(yǔ)語(yǔ)言材料、接受信息、活躍思維、增長(zhǎng)智力的一種途徑,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語(yǔ)感的好方法。